教育家陈鹤琴谈教育孩子的十条原则：1、积极暗示，不消极命令。2、积极鼓励，不消极刺激。3、提供良好成长环境。4、少用命令式语气。5、尽量不要对孩子说“不”。6、对周围的事情要有明确态度。7、要为孩子寻找做事的动机。8、不要姑息，也不过于严厉。9、不要突然让孩子停止游戏。10、做孩子的伴侣。 ​​​​无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，是比较不容易的。如果家长总是用消极的办法来对待孩子，其结果，小孩子改过的少，而怨恨父母的多；即便不怨恨父母，至少也有一点不喜欢父母了…慢慢就不以父母之言为意…慢慢养成顽皮的恶习了。

感悟: 世上只有不会教育的父母，没有教育不好的孩子。第一次听到这句话时，心里特别反感。总觉得自己做的对，可是孩子却不吃这一套。在走进家庭教育的课堂后我的认知有很大改变 ，不断地学习成长，偶尔也担心说错被笑话而不敢轻易发言分享。无论是哪个年龄段，只有不断的学习成长才有进步。了解规律，对照不足，给孩子起表率作用。

2019.02.25智库箴言感悟：

今天的箴言让我想起前段我咨询的一个学生，那个学生是被消极情绪困住的孩子，看什么都不顺，全是消极的心态，非常苦恼，知道不能这样就是控制不住。在咨询即将结束时，我给她布置了作业，每天写三件好事，下周咨询时带给我看。在第二次咨询时，没等着我问学生就急不可耐的说：老师，你这个作业咋这么神奇呢，开始写了两天，就不记得前一天发生的不愉快的事了，脑子里全是好事，这一周过的可开心了，学习效率也比以前高多了，我要坚持写下去。这就是积极心理学，也是积极教育，我们父母一定要坚持积极教育，我们想让孩子怎么样就示范给他，教给他做，而不是喋喋不休的数落他的不是。前两天，我们家饭桌上，女儿对她老爸说：“爸爸，你能少点对我的否定不？我非常需要你的肯定和鼓励。”这就是孩子的心理需求。孩子都希望在肯定和鼓励中改错，过渡的指责和命令是激发不出孩子向上进取的。

感悟:没有不爱孩子的父母，只有不会正确表达爱的父母。有很多时候需要的不仅仅是执着，而且还有有智慧，不仅是恨铁不成钢，而是要把铁淬炼成好钢。在孩子小的时候多鼓励，多赞美，多传递快乐一定会形成良性循环。

分享：不含敌意的坚决，不带诱惑的深情，这对我来说是个很大的考验。不纠结，不焦虑，有爱又能坚持原则，是我以后修炼的方向。

学习感悟

      做积极的人，积极面对自己，积极面对生活，积极面对孩子！让孩子了解他在父母眼中很重要！愿意听他讲话，愿意陪他玩游戏，为孩子寻找做事的正确动机，引导孩子勇敢面对挑战！做孩子最温暖的港湾，坚持原则，不去控制孩子的情绪！

      爱孩子最好的表现就是让自己的人生有价值！能为他人提供自己的价值！帮助别人拥有提供价值的能力！[愉快]

学习感悟：教育孩子需要强大的耐心和积极的态度，我经常会范这样的错误，因为工作和生活中的琐事而烦躁，对孩子失去耐心！积极的态度、正向的引领孩子才能健康的成长！消极的打压只会让孩子对自己失去信心，和父母的关系也会渐行渐远！

2019.2.25

智库箴言感悟：还是哪个观点，上行下效，教育孩子方面永远都要是父母先做到前面，给孩子正面的影响。少说多做，多鼓励，少打击，多引导，少比较，培养孩子自信心和积极对待人生的态度，在教育孩子的路上，没有人是完美的，只有尽其所能而已。

积极的心态积极的语言对孩子的鼓励和激励是最大的。前天70多岁的老人说做梦总是梦到数学老师让他交作业，说那时候没少挨训，可是他的数学作业也一直没有按时交!总是批评或者盯着缺点，孩子改正的机会很小，因为你一直在强调他的不好，让他自己都感到自己一无是处，孩子没有自信又怎么会有信心去改正缺点。错误缺点本是小事儿，你正向的引导才可以让错误缺点变成经验和正向体验。今天还学了一句话：硬话软说。往往更能达到效果。温柔的坚持，好好的表达自己的情绪，选择那些不带攻击性的情绪词语来表达。