《被驯化的大脑》布鲁斯胡德
（1）人类的大脑正在不断地萎缩，因为被驯化了（domesticated）。跟海鞘一样，趋利避害导致越来越无脑。
（2）人类的驯化，就是人类的分工协作，共同生活，超越了动物的F4需要［逃跑（fleeing）、打架（fighing）、进食（feeding）、通奸（fornicating）造成的。
（3）人类大脑的前额叶皮层具有的自我抑制能力，让人类超越动物，能够彼此协作，与同类和谐相处，守住一个驯化的人类社会的社交准则。
（4）人性本善也本恶，让人类愿意帮助他人，与他人合作的时候，又有所选择。
（5）划分敌我友是革命的基本问题。人类的社交属性让人们亲近社群，同时对其他社群产生偏见，哪怕这个社群是掷硬币组成的。
（6） 社交大脑。总结：全书回答了一个问题：大脑是如何配合人类的社会需要，在自然选择和人类自我选择中被驯化的。
2.李尚龙老师的讲座《如何看电影学英语》
3.天才地理学
非洲有一句谚语：村落抚养孩子，城市培养天才。意思是说，很多天才出生在乡村，但一定是在城市里长大成才的，因为城市的环境更利于激发创造力。
天才是长期练习、大量产出的结果。
举例：爱迪生的发明。毕加索的画作生平画了2万多幅，有名的就那么几幅。梵高画了1900多幅，只活了37岁。苏东坡写了2400多首诗词。巴赫每天作曲二十多页，弗洛伊德出版了330多本著作。
适度乐观是天才的重要品质之一。美国人具有乐观的精神。硅谷的天才们总是信奉迅速行动，他们宁可推出一款有瑕疵的产品，也不愿意等到第二天再去推出一款圆满的作品，而是在做的过程中不断改进。灯泡刚发明出来的时候，可没人嫌它太暗。
4.破窗效应——刘润五分钟商学院专栏文章。
因为追求畸形公平而带来的效仿的行为。有时会带来严重后果。无序邀请无序，混乱引发混乱。
举例
售票窗前，队伍的混乱。
2013年湖北钟祥，高考考生家长围攻监考教师。
应对方法：
立即处理，绝不包容，小题大做。
案例：
不及时处理没戴员工卡的员工，导致半数员工不佩戴卡上班。
处理情有可原的违规，先惩罚是为了维护制度，以后弥补是为了体现人情和人文关怀。
阿里严惩编小程序抢月饼的员工，是为了让阿里的价值观之窗不被打破。
5.万维刚——竞争不充分的领域更容易出英雄
太精彩了！
这篇文章一定程度上解答了我长久以来的一个疑惑，为什么这个时代不再出产大师了？这篇文章告诉我，其实不是没有大师了，而是因为大师太多了，多到我们已经认不出，记不住他们了。
竞争带来同质，同质意味着没有个性，没有个性，何以成为大师？
