—8—
写到第八个小故事，好多朋友留言说：“想看的你都没写”。 都有一颗爱八卦的心啊。今天来把高中收个尾，写写申请大学的事。
其实在美国读高中，大多的学生没有把申请大学看的像国内的学生那么重（当然那种超级学霸学校和超级学霸们除外）。美国的高中生在毕业时面临三个选择：1、申请大学 2、就读附近community college (社区大学或者学院）修学分，然后大概到大三左右转学至学历制大学，类似我们的专升本。3、直接先工作。
在这里得先聊聊社区学院。在读高中的时候，我也会选择暑假去社区学院修一些英语课程，这些课程在高中里也是被认可的，实际也可以抵学校的学分（这样的好处是英语也提高了，还能保证修够学校的学分，不留级）。美国的社区大学完全就是美国纳税人的超级福利。我读高中的时候，美国本地人在加州读社区大学每个学分的学费是7美金，而国际学生要缴纳高达每学分130美金（按照当时汇率美金兑换人民币1:8.5）。即便如此，社区大学在当时还是要比私立高中的学费要便宜（按照全日制学生每学期12个学分计算）。一般情况下，一个高中毕业生在社区大学修够60-70个学分就可以直接转到正规大学的大三就读了（当然这里面还有课程内容、成绩（GPA）等因素）。因为社区大学的灵活性，很多高中毕业生会选择一边工作，一边在社区大学修学分，最后转入一所正规大学（更多的是州立大学）毕业。
当然对于在美国就读的国际学生来讲，还是希望直接进入一所正规的大学，这样无论从居留的合法身份来讲，还是面子上来讲（尤其是在美国的亚洲社区很好面子，如果谁家小孩高中毕业了在读社区大学，就像我们这儿谁的孩子高中毕业了去读技校一样。当然我一直认为这两种都是偏见）。
其实从后来我的英语没什么问题了开始，就从来没有担心过不被美国大学录取。最终就是“学校好坏、奖学金多少”的区别。在高中，我每周工作30个小时的情况下，依然能保持3.5以上的GPA（现在我自己都觉得高中时期还是很厉害的），再加上我有两门外语（中文+西班牙语）、一门器乐特长（手风琴）、两项体育特长（中长跑和足球，我高三的时候还拿过加州华人运动会18岁以下组1000米冠军），几门AP课程、600多的托福成绩，几乎就是可以敞开了投学校。
但当时我的选择标准只有一项：就是在我投递学校里，谁给的奖学金最多，就去哪所。在当时（2000年申请的学校），我只申请了三所文理学院。在我看来，文理学院的优势非常明显：师生比例、教育理念、教学资源以及最重要的特别强调发掘学生思维潜能（换句话说就是不让学生死读书）。最终，我选择了在密歇根州的加尔文学院，一所在东北部排名前三的文理学院。学校给了我高达四年每年90%的奖学金。按当时的学费每年23000美金计算，我一共获得了超过70万人民币的奖学金（也就是说我每年只用缴2300美金、不到2万人民币的学费）。当然其实以我当时高中毕业的状态完全可以申请到更好的学校，不过当你得到一些的时候，你就必须学会放弃一些。you lose some, you gain some. Vise versa.
就这样，我开始准备我的西海岸向东北的大迁移，准备告别呆了三年的气候宜人的加利福尼亚洲。
（备注：高中那会儿还没数码相机，照片还不丰富，后面各种照片就精彩了[坏笑]）
