很多家庭会遇到这样的情况，孩子补课，钱没少花，但成绩却没见什么成效，甚至越补越差。补课就像吃抗生素一样，越补越没有效果。越没有效果，又没有其他的好办法，因此还得通过补课来提高成绩。由此陷入一个恶性循环，无法自拔。最后搞的学生、家长身心俱疲，带来巨大的经济和心理负担。
如果说教育是一项投资，那么这样的投资收益实在是太不成正比了！可是，这是什么原因造成的呢？难道补课还补错了吗？
这里要敲下黑板，各位家长，殊不知，并不是所有的情况都适合补课。而且补课也是有重点，有方法，有规划的。下面针对补课的问题，Simon老师给大家提供一些可以参考的建议。
一、首先大家要对补课有一个正确的认识。恰当的补课确实能帮助学生查缺补漏，提高成绩。但，补课不是万能药，可以包治百病。只有对症下药，正确使用，才能达到特效药的效果。
二、补课一定要避免两大误区，一是不要从众，不要看到别人家孩子补课，自己家孩子也去补，觉得不补课就会被别人落下，同时补课了之后自己的家长责任也算尽到了，第二是不能盲目，眉毛胡子一把抓，没有重点，一补一大片。
三、接下来要划重点了，正确的补课姿势是怎样呢：
一是要弄清楚为什么补课，什么原因造成平时成绩不好。
如果是平时课堂上听不懂老师讲的内容，主要原因应该是没有预习习惯造成的，不预习上课肯定跟不上老师节奏，再加上精力偶尔不集中溜号，肯定就不知老师所云了。
另外，如果没有养成良好的学习习惯和科学的学习方法技巧，会导致学习效率低下，就会出现孩子怎么使劲儿成绩就是上不去的情况。
上面这两种情况是可以通过补课，补上落下的知识点和课程的。但前提是需要有良好的学习习惯和科学的学习方法技巧。最麻烦的就是孩子厌学，不愿意学习的情况，孩子没有动力学习，就是不学、不想学。这种情况如果直接去补课，恐怕是时间、精力、金钱都会浪费打水漂，而且越补越差。这就需要先把孩子的学习情绪扭转过来，再考虑补课的事了。后续胜略老师会写专门的文章讨论这个问题。大家也可以积极留言，咱们互相探讨交流。
二是要弄清楚学生在学习上存在哪些问题。比如，哪几个科目是弱科，哪个专题板块的知识点学的不好，从而确定要补的重点。而对于强项科目就没有必要再花费时间精力金钱了。一个阶段内补课最好不要同时补习超过2-3个科目，否则学生精力不足，消化不了，起不到好的效果，就像吃药同时吃好几种，身体也受不了一样道理。
三是既然去补了，那就得好好听，否则不如不去。补课课前要预习，课后也要完成补课作业，并认真复习，总结。否则补课也没效果。
四是以学校老师讲的为主，补课为辅，不要本末倒置。这个很好理解，在校学习时间占据了主要学习时间，这个时间不把握好，怎么期待补课提成绩呢？!
上面就是胜略老师针对补课问题，结合自己多年的教学经验，给的一些建议，仅供参考，希望能让广大学习快乐学习。以后还会写相关的文章，希望大家持续支持关注！
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胜略老师简介
从事学习规划咨询12年有余，成功指导11500余名学生建立或完善学生的学习策略与规划，通过分阶段、有针对性地调整以及持续跟踪指导，帮助学生养成科学的主动学习习惯和能力，提升学习力和成绩，其中很多学生考入985和211重点高校，实现自己的梦想。
同时，本人也是一名家长，对孩子的教育深有体会。
各位家长如果孩子在学习上有什么困难，欢迎留言，与我交流探讨！必定知无不言！
