昨天吃过晚饭，球球又要玩开门关门（这个游戏只有我们家里人才明白的游戏(づ ─ )づ）要占用大半个沙发。因为我觉得很累，不想离开舒服的沙发去做硬梆梆的椅子，所以对球球说：‘以后玩开门关门去饭桌上或茶几上玩，不许在沙发上玩了。沙发是用来坐的，不能让你玩开门关门的’。也许是我的语气很温和，因此球球没有发怒，很认真的问我：“但茶几上没办法摆放我的站台怎么办？” “那你自己想办法吧。”我谈谈地说。
球球蹲下来沉默了，不知道是真的在想办法还是生气了。
过了几分钟，球球爸爸轻轻对球球说：“你可以试着和妈妈沟通一下。比如：你说妈妈，我想玩开门关门，要占用沙发10分钟，玩完后我会把沙发收拾干净，可以吗？”
球球听后，嘴里说着：“不要，不要。”眼睛深情的看着我，好像在等待我的答复。我沉默，同样对视他。他跑过来扎在我肩膀，说：“我想玩开门关门。”我装作不知道的样子，说：“玩吧。”他看完没有起来的意思，开始用头顶我，说：“走开！走开！”我生气了，坐在那纹丝不动。
我意识到，他完全不会表达他的请求，不会与人沟通。他觉得我们应该明白他的请求，不用他亲口说出来。
我开始引导他说出他的请求， 问：“我为什么要离开沙发呢？这和你玩开门关门有什么关系吗？”他继续重复：“起来，做到那边去。”我说：“那边靠窗，冷。我不想坐过去。”他说：“妈妈闭眼。”我闭上眼，他过去把窗帘又拉了拉，窗帘没有一点缝隙。但他什么都没说。我知道，他的意思是我把窗帘拉紧，就没有风了，不冷了，这样妈妈就可以做到这边了，腾出沙发我就可以玩开门关门了。但这些都是我猜测的他的想法，他什么也没说。
我继续装傻充愣，问：“我为什么要起来呢？”他不语。球球爸开始教球球说：“你和妈妈说‘我玩开门关门，需要占用沙发10分钟’”。球球极不情愿地小声重复了一下。我说：“好！你玩完可以把沙发收拾好吗？” “当然可以！”这次球球答应的很干脆。
于是我离开起身做到一边，球球玩完果然把沙发收拾干净了。
这件事让我我意识到球球真的不会表达自己，自己的感受，自己的需求。“不要，不要”！这句话我希望可以从他德嘴里消失。取而代之的是他说出他的观察，他的感受，提出他的需求。
