上午和儿子去科技馆，因为疫情原因，科技馆限定参观人数，参观人员不多，巨幕影院等很多区域暂时关闭了。儿子一进门直奔儿童区，先在迷宫里转了一圈，出来想去儿童乐园玩但乐园里只限七组家庭游玩，只能等下一场，我们在手机上定了闹钟，准备提前15分钟过来排队。在一楼，竖立着长征火箭家族，我站在显示屏前想仔细看一下，儿子看了一眼，拉着我往前走，他在家庭节能竞赛前坐下来，想回答问题，但按钮不知道什么原因不能正常使用。在钉幕处，我们一起用手感受手摁在钉幕上的感觉和留下的印痕；然后拉着我想去儿童乐园处排队上探索号，我们过去的时候，却发现已经排满了7组家庭，跟他商量，下次再来的时候再玩，我们先去看别的，回来发现挖掘机处又开始排队，赶紧过来排队，让儿子先到别处玩着，儿子玩了一会，就过来站在我前面，焦急的问什么时候可以玩，我拿出手机，告诉他，现在是10:25分，还有5分钟可以玩。10点半挖掘机可以使用了，我们前面排了5个小朋友，每个小朋友玩3分钟，儿子盯着挖掘机和上面的小朋友，我也站在队伍里观察。这几个小朋友年龄大约在三岁—6岁之间，第一个小朋友和他的妈妈同时坐在挖掘机上，虽然他的手放在握杆上，但全程是妈妈的手放在他的手上面操纵，因为不知道如何使用，妈妈先是不断尝试，后来又向工作人员请教，最后几次挖起了球，第二个小朋友和妈妈同样共同操作，但小男孩全程大部分时间都没怎么看挖掘机，而是盯着旁边的人在看，不知道是什么吸引了他，妈妈不断的尝试，想让儿子体验到挖起球，又因为只有三分钟的时间，所以显得有些急躁，结果直到最后才成功了。后边的几个小朋友则不再那样依赖家长，而是要求自己尝试，尤其是第五个小朋友，从开始就把爸爸推到一边，不许爸爸插手，但他扭了几次握杆都扭不动，爸爸就过来帮忙，但一旦扭动，他又不让爸爸靠近了，他的年龄较小，自己操作看起来有些难度，爸爸忍不住又过来帮忙。轮到儿子上挖掘机的时候，他提前告诉我，他自己来，我站在旁边，看着握杆上的说明，告诉他哪个杆朝哪个方向是什么用途，有时候也是忍不住上手帮他操作，有两次儿子直接掰开了我的手。三分钟的时间过的很快，玩完后，我们看了一下旁边的太阳、地球、月亮的运行，然后去了二楼，在二楼右边展区，儿子体验了一下脚踏发动机，他的身高不够，但对骑车子一直很感兴趣。信息长廊有五次技术革命的介绍，他并不想看，直奔机器人对弈区，这里有象棋和五子棋，我们不知道如何操作，小朋友们过来过去，都尝试了几次，感觉无法使用便离开了，儿子不死心，一直赖在旁边尝试，但机器确实不够灵敏，常常摁不摁的不动，最终我承诺回家和他下，拉着他离开了。恰巧电磁大舞台有介绍，儿子却一点也不想看，我劝说他陪我看一会，讲解员说会有较大的声音，结果他全程都捂着耳朵。在三楼，他对自己拉自己、小球竞技、伯努利气球等项目很感兴趣，自己玩了很长时间。
观察思考：1在挖掘机现场，观察孩子和家长的行为，我看到了“我想怎样”和“家长想让我怎样”之间的矛盾，家长觉得挖起球来这个结果很重要，甚至有的家长对孩子说：我们要挖起很多球来，但对于孩子来说，他们更喜欢扭动握杆，看到挖掘机被自己操纵的过程，家长的代替操作，着急的在旁指挥，希望充分利用好这三分钟的时间，都不是孩子想要的。生活中家长何尝不是总想替孩子包办一切呢？2、置身于这样一个令人震撼的科技场馆，我内心里希望孩子看的更多，学习的更多，所以陪在旁边不停的解释和念叨，孩子的关注点却是“好玩”，因为多少知道一点孩子的特点，我心里倒也不十分着急，想着以后有时间多带他来玩，多让他感受，允许他自己选择自己喜欢的就是了，不过还是感到了自己内心的期待，我觉得有期待是正常的，感觉到自己的期待，理智上知道如何对待期待，无条件接纳孩子的表现，允许孩子拉着我的手跑，就是正确的。
