文/honey开心
昨天下午，女儿在院子和小朋友玩儿。小朋友们在健身器材和大人之间来回跑，然后扑向家长怀抱。有个叫妮妮的女孩趁着不注意，自己上了攀爬梯。等我们注意到时，她已经爬到最顶上一层。妮妮妈妈跑过去，一把抓住孩子扔到地上，大声吼：“干啥呢？不是找死呢吗？大人一不留神，你就上蹿下跳......”
幼儿园的小朋友，独自爬这样多层的爬梯，摔下来确实很危险。妮妮完全不知道怎么回事，被妈妈大声地吼叫吓坏了，委屈的哇哇地哭起来。她不知道这样很危险，不知道妈妈为什么如此生气？妮妮妈妈继续说，“哭什么哭，玩得好好的，不是找什么事儿？”
我们都能理解妮妮妈妈的心情，爬那么高，如果稍不注意很有可能摔下来，给孩子身体造成伤害。可她一直不停地说，“一刻也不能安宁，经常受伤还不长记性？除了哭就是哭....."根本没有在意孩子的感受。妮妮在一旁，完全被妈妈弄懵了。
妮妮妈妈并没有让孩子了解到，因为她危险的动作可能造成的后果，妈妈才会发火？
这是我们很多家长熟悉的场景，经常因为孩子一些危险的动作或者大人认为不合理的事情，而大发雷霆。认为只有让他们看到家长迅速作出的态度，甚至惩罚，会让孩子马上停下错误，局面得到控制。可是孩子并不知道家长为什么发火？而错误会不断地上演，表面看似得到控制，而孩子内心是不服气的，陷入一种循环。还有一种情况就是家长感到了旁观者的压力，家长觉得有一旁的人在观看你如何处理对待孩子不良的行为。家长可能就会因此发火惩罚孩子来满足旁观者。
家长不能保证对待孩子时刻都保持一种和蔼的态度，但至少在孩子有危险和犯错的时候，家长的情绪是可控的，让孩子意识到行为所造成的危险后果，并且帮助纠正，以免重复。很多家长总是不问青红皂白，乱发一通脾气，留下的只是你和孩子糟糕的心情，掩盖了事物的真相。有时候，孩子只是做着“与年龄相符”行为，并没有意识到不当。妮妮或许还觉得自己很勇敢，而并不认为很危险。
或许我们能看到妮妮妈妈的另一种做法。
快步走过去，不打断孩子状态，让她赶快下来。双手打开随时保护好她。等妮妮下来后，给妮妮一个拥抱。问问孩子害怕不？再告诉孩子，刚才妈妈生气是因为你上的太高了。妈妈因为担心你摔下来，才朝你大吼大叫。然后和孩子一起用手机看些由于意外从高处摔伤的图片，让孩子体会当时的情形。妮妮一定看了照片，不出声，她已经知道妈妈为什么发火？自己危险的行为，让妈妈担心。我想一定不会有下一次了。
很多家长特别爱朝孩子生气，可这种没有原因的动怒，还不如来一次主题鲜明的发火。让孩子知道是因为什么原因，令家长如此生气？家长也不要经常恼怒，发一次要有一次的效果，让孩子记住，防止再次发生错误。莫名其妙的发火只是让孩子小心翼翼，却不知道什么时候可能会再次引爆。
我们都不是完美的家长，不保证情绪上没有变化。下一次，请让你的孩子知道你为什么发火？
