注意是什么？注意的定义是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
从概念里面就可以看到，注意这件事情的特点首先是指向性，第二是集中性。
指向性，是指人在某一瞬间他的心理活动和意识选择了某个对象，而忽略了其他对象。集中性，是指人的心理活动或意识指向某个对象的时候，他会在这个对象上集中起来，也就是我们所说的全神贯注。
有一个很精辟的例子，女儿国的国王从一行人当中注意到了唐僧，首先她是在某一个瞬间选择了唐僧作为注意的对象，而同时忽略了其他人。注意之后，女儿国国王的注意力全部集中起来，全神贯注的集中在唐僧身上，这是第2点集中性。
注意有什么功能呢？
首先从定义来看，它具有选择的功能。注意的基本功能就是对信息的选择，就像女儿国的国王注意到了唐僧，选择了他，从人群当中看了他一眼。整合功能，是人在注意状态下，才能对个别特征的信息进行精细的加工，从而整合成一个完整的物体。女儿国王对唐僧目不转睛，看到他哪里都好，还看到了他的耳朵看到他的手，注意到平时人注意不到的细节，整合起来就得出一个结论，这是一个帅哥我要嫁。维持功能，注意指向并集中在一定对象后会保持一段时间的延续，维持心理活动的持续进行，女儿国王对唐僧就在选择整合之后，他的注意力持续集中在唐僧身上，目不转睛，这就是维持。第4种功能更有意思，前面三个功能都是指的是对象作用于对象的，第4个功能是调节和监督功能，人在注意的状态下，才能有效的监督自己的行为和动作，女国王找到了自己的如意郎君，于是她也开始非常在意自己的言行，自己的容貌，这就是第4种监督功能。
注意分为三类，分别是：不随意注意、随意注意和随意后注意。
不随意注意，是指没有特定的目标，也不需要一直努力的注意。引起不随意注意的原因是刺激物本身具有特点，比如说唐僧很帅，刺激物本身新颖，强度、运动变化对比等等；同时，引起不随意注意的第2个原因是观察者个体自身的状态，比如说女国王想要嫁郎君了，她自身有这个需要，个体的状态，包括个体的需要、情绪、兴趣以及过去的经验的。
注意的第2类叫做：随意注意，其实可以和不随意注意进行一个比较，随意注意是指有预定目的的并且需要一定意志力的注意，就像我们要去考大学，那我们的目的就是要考大学，那需要我长期去坚持认真的学习，就是要目的性的需要，一定一直努力的注意。引起的原因呢，主要有5个方面，分别是：对目的任务的依从性，也就是说我想要去考大学；个对兴趣的依赖性，我们不排除他想要去读的这个专业是他感兴趣的，或者学习的学科他本来就喜欢；对活动组织的依存性，在这个班级里很团结，很有归属感，所以对这个组织有依存性；对过去经验的依存性，过去我成绩就就很好啊，我觉得考试学习完全没有问题，我可以胜任；还有对人格的依存性，这个坚持考试的同学他就是一个意志力很强，耐心很强的人的。
注意的第3类叫做随意后注意，这个听起来有点绕啊，他是注意的一种特殊的形式，也是人所特有的，是指特有的自觉目的，但又不需要意志力的注意。他跟随意注意的差别是，随意注意既要有目的，还需要意志力，而随意后注意不需要有意志努力。举个例子，考大学，这个同学天天努力习惯了，早上7点起床背英语，晚上9点背英语，某一天忽然不背了，他反而不习惯了，他有明确的目的，但是不再需要用意志力去维持了。随意后注意呢，来源于注意更高于注意，我认为很大程度上是在注意培养了一段时间之后，自动而养成的随意后注意，我个人认为他具有一定的心理和行为上的惯性。他同时具备不随意注意和随意注意的特征。培养随意后注意的关键在于发展对活动本身的直接兴趣，也就是说这个每天早晚背英语单词的同学，他已经对学习英语本身产生了浓厚的兴趣，而不再需要通过意志力去维持了。
