第2轮第4天

最近这几天都不好,吵是主题了。

我吵聪聪,聪聪吵我,爸爸吵我,我吵爸爸……互相吵成为主题了。

今早,我起得早,翻了聪聪的作业,发现作业写的比较粗糙,语文空着的,英语不该错的错,数学很多卷子错题……聪起来,告诉她去看看作业。又想着也没有时间仔细纠正!就让她赶紧吃饭吧。聪聪拿着英语作业,态度不好,眉毛拧着,说哪里错了,哪里错了?我顿时火气上来了。我说为什么每次给你说错题,你总以为再挑剔你?你总是一副很毛得样子!然后又说到其他人,又继续吵下去了。

想想自己是不是方法错了?一早上就抱怨她作业粗糙。不会的没有仔细去查,而是选择空着,选择逃避。这确实是做作业的不该有的态度。但是,我的沟通方式是不太对!我没有采取让她可以接受的方式进行。而且我一直说我们能继续吵架是因为她不停的借题发挥。哎,无论如何,自己是有错!方式方法不对,选择的时机不对。如果我能说,宝贝,先吃饭吧,错题你到学校后好好纠正,回来之后在给妈妈看。

聪到饭桌️上,动手机,又被爸爸吼了,手机摔个稀烂。哎!蝴蝶效应。下次我要求自己早上不要和孩子纠缠作业问题。前一天晚上,把该检查的检查了。早上要开心一天的开始!

吃一堑长一智,从现在开始吧!

注重方式方法,既然别人收到的不是关心,不是心服口服,那就是自己沟通方式错误。

还有就是下次要说,只就事论事,不说其他的,不然可以吵架的话题很多!再想发火的时候,就看看自己这篇文章!

不吵架是最好的节省方法的办法!

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