5-7岁，还处在启蒙时期，暂且称之为感知启智班。针对这一阶段的教学，强调一定的动手能力，如适当地使用剪刀，折叠以造型等，他们不仅还要画，还要思考。他们开始有了较强的描绘能力，对笔下的造型有自己的追求。
孩子们的童趣是他们最真实的眼中世界，一向不喜欢过度修改儿童画，老师的作用是引导和适当调整，而不是刻意修改孩子的作品以达到大人的审美情趣，并非所有的大人眼中的美丽都是有原创生命力的。
也许你会看不懂他们在画什么，也许你觉得作品达不到成人眼中的精致，但这是他们最真实的童趣。这是一种别样的美丽！
一向羡慕孩子们无拘无束的思维方式和表达方式，喜欢他们可爱的提问，当他们的笑容绽放时，感到世界是灿烂的。
不媚俗，画自己，足矣。人生岂能尽如人意，但求无愧于心。
