你好，我是严虎，欢迎来到《绘画心理学30讲:20种经典绘画心理测试，带你读懂你我他》。这是第六讲，也是第一单元“人物画探性格”的复盘课。
第一部分回顾四节课的分析要点
不知不觉，我们的课程已经到了第六期。经过这个单元的学习，你对我，对绘画分析这个课程，是不是已经有了大概的印象了呢？
我们第一单元主要讲述了“人物画”，通过“责任心”、“智商”、“情商”和“自我同一性”这四个主题测试来探讨了人物画的分析，今天我来对“人物画”这个主题进行一次复盘。
在责任心这一课，我们分析了画面人物的责任感、力量感、谨慎和勤奋四项心理指标。
宽肩或方肩，象征一个人肩负着责任；大而清晰的人物体现出力量感充沛；画面细致的人为人更谨慎、考虑事情更周全；又长又粗壮的四肢代表一个人更勤奋。
在智商这一课，我为大家讲解了通过画面的完整度、协调度和逻辑度来分析智商。
画面各要素越齐全、人物画各部分比例越合适、人物身体各部位所在的位置越合理，我们认为画者的心智水平越高。
当然，这个判断还会受到很多的千扰，比如者的美术功底、防御水平。建议大家只把画人测试当做你拓展视野的一种方法，切勿作为医疗诊断来给人下定义。
在情商这一课，我们主要是通过认识情绪、自我控制、自我激励和人际交往这四个心理指标来判断情商。
如果一个人的人物画，画面大小适中，线条流畅、清晰，弯弯的眉毛，大大的眼睛，圆圆鼻子和下巴，那么Ta一定是一个情商非常高的人。
在自我同一性这一课，我们通过一致性、自信度、未来目标和动力度四个基本分析点分析画者的自我同一性。
一致性看两边人物像的相似程度；自信度看入物的大小，高矮；动力看四肢；未来目标看人物的眼睛。
记得，这里强调一点，上面的四种测试，绘画中能看出的信息毕竟是有限的，不可能那么全面反映这个测试本身，所以你也不要太较真。
绘画是一个很好的渠道，让你可以更好了解作画的人。
还要说一点，单一绘画作品受影响的部分太多了，例如防御和应付，例如绘画技巧水平，例如刻意干扰等等，其实这些在最开始进行作画时出现是很正常的，但随着作画人对绘画心理学的理解和认可，后期将不再是问颗。
你现在是在学习一个听起来有点神奇的猜心秘籍。不知道你发现没有，听课一时爽，但是入识点很难一次记住。
是的，绘画分析的熟练在于反复的练习、反复的记忆，我希望你能多多地练手，实践出真知。
第二部分人物画解读精要
这个单元，我们只为你讲到了四种典型测试人物画的特征的分析，你当然会想问:“严老师，人物画还有很多概念可以分析的吧，比如情感、注意力等等。”
当然可以，受限于篇幅，我们在这个课程中没有拓展开。
现在我为你讲一套人物画整体分析方法，这
个放到哪里都是通用的，掌握了这些，你就可以做些基本的分析了。
人物画的解读，我们可以依照三个步骤来进行解读。
第一步，解析人物画的画面整体。重点是画面的大小、线条的轻重以及人物各部分的比例。
如果人画得比较大，说明这个人比较自信，自我评价比较高；画得小，则代表自我评价低，内向，情绪低落。
如果人物线条画得比较重，比较清晰，说明Ta对自己比较了解，有较好的自我认知；
如果画得比较淡，比较模糊，说明Ta对自己不是很了解，缺乏自我认识。
人物的比例，我们主要看头和身体的比例，如果头大身体小，说明这个人想得多做得少如果头小身体大，说明这个人可能比较幼稚，不成熟。
如果头和身体的比例适中，说明这个人有较好的协调性，也是一种知行合一的体现。
第二步，解析人物像的具体部位。
头部代表一个人的思维想法，是智力之源。
头大说明想得多，想象力丰富、自我评价高、而且特别喜欢管别人。头小则刚好相反。
五官，是人和外界接触的部位，象征了一个人接收外界信息，和外界沟通互动的状态。
五官画得清晰，说明这个比较外向，并且愿意
