一天24个小时，人生一天一天的度过，每天的时间都去哪儿了呢？据科学家统计，假定人的寿命是60年，总共有21900天。其用途分别是:睡觉20年，吃饭6年，娱乐活动8年，生病3年，打电话1年，杂事5年80天，上下班途中和旅行5年，等待3年，最后只剩下8年零285天，即3205天。看着这张时间表有什么感想呢？我们的时间就是这样度过的。
作为教师，授人以鱼，不如授之以鱼，这句话的字面意思就是给别人鱼，不如教他捕鱼的方法，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可以解一生之需，我们想要吃鱼最好能够学到一套捕鱼的方法，而不是接受别人暂时性的援助，这才是吃鱼的长久之计。
所谓工欲善其事，必先利其器，学习也是如此，没有好的学习方法，我们就难以胜任学习，所以我们需要进一步的学会学习，善于学习，探究学习的规律，提高学习的效率。
那么怎样让我们的人生更有价值，合理的运用时间，提高工作效率呢？
凡事预则立，不预则废。做任何事情都应该有计划，面对学习也是如此，如果一位学生对学习时间，缺少预先的计划，不加思索的开始学习，对学习的内容缺乏安排，那么他的学习就是暂时性的，受情绪的影响很大，学习时断时续，必然会影响到取得理想的学习效果，所以合理有效的利用时间，合理计划非常重要。
高效的原则就是要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃儿，把比较容易的放在后边去做。
也可以把容易的放在前面做一次来给大脑热热身，再去做重要的困难的事情。此外较小的任务可以放在灵活的时间去完成，以充分的做到见缝插针。
请看这个生活实例，妈妈要烧开一壶水，怎样高效，让客人尽快喝上茶呢？相信大家都知道了，这就是一个有效地利用时间的实例。
那么怎样才算做合理呢？要找出每天学习的最佳的时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合记忆和思考，有的则是晚上学习效果更好，要在最佳的时间完成较重要的学习任务。
此外要注意文理科交叉安排，复习一会儿语文，就再做几道的数学题，然后再复习外语等等。
列宁说过，不会休息就不会工作。中国也有一句古话叫磨刀不误砍柴工的古语，可见在利用时间中，我们还应该合理的安排休息时间，做到劳逸结合。
一个高效率的人往往不是一味的苦干，而是在工作之余会休息，放松心情，在心理和生理上都得到调整的。
时间就是生命，这是鲁迅先生的名言，他说节省时间，也就是一个人有限的生命更加有效，从而也就延长了一个人的生命；时间就是金钱，所以一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；时间如流水，如果你不珍惜他他就会飞流直下三千尺，时间就像奔腾的快马，一眨眼就不见的，所谓的“时间如白驹过隙”。
及时当勉励，岁月不待人，时间是一去不复返的无价之宝。时间是公正的，让我们按事情轻重缓急安排好时间。高效完成我们每天的任务。
