第一章：人生与职涯
一、你为什么工作
你的船，你的海，人生与职业生涯。人生是一段丰富多彩的历程，5岁的你，也许真的好奇的眼睛像大人们问这问那。10岁的你，也许幻想着长大以后干什么工作，20岁的你，也许会为校园外的纷繁复杂而迷茫。30岁的你，也许正忙于奔波在家庭与职场之间。40岁的你，也许正苦苦思索，我到底为什么而拼搏？
人在不同的人生阶段，有不同的需求，不同的愿望。在满足需求达成愿望实现人生价值的过程中，职业生涯是最为重要的组成部分，这需要你不断的探索，从探索外部的社会环境到探索自己的内心世界。
你为什么工作，人在一生中有许多需求，这些需求的满足状况直接影响一个人的痛苦与快乐，你是否了解自己的需求，是否分析过自己的需求。为什么你的需求似乎永无止境？为什么你和别人的需求有很多不同？怎样才能让你的需求得到满足？
人生需求的八个层次，人的需求有不同的层次。美国社会心理学家马斯洛曾经将人的需求划分为五个层次，依次是：生理的需求，安全的需求，情感的需求，尊重的需求和自我实现的需求。
马斯洛的需求层次理论有两个基本点，第一，人的需求是有层次的，某一层次的需求得到满足后，更高层次的需求接着出现。第二。某一个层次的需求一旦得到满足，便不能再起激励的作用。这个理论在管理学界广为传播，并占据着重要地位。马斯洛在晚年对这个理论进行了扩展研究，在他去世后，他的学生将他最后的研究成果发表出来既人生需求八层次理论。这个理论。把人的需求从基本需求到高层次需求，分为生理需求。安全需求。友爱和归属的需求。受尊敬的需求，求知的需求。求美的需求。自我实现的需求以及天人合一的最高需求。
程社明博士，在此基础之上，研究出人的需求与做人，做事以及职业事业的关系。
1、生理需求和安全需求。人刚出生时需要氧气、水、食物，也需要被抚摸，有适合的环境，得以休息，等长大以后，还有对于性的需求等。这些都是人正常的生存需求和生理需求，再进一步是安全需求，即理安全和生理安全的需求。
每个人刚参加工作的时候，是否认真的思考过这个问题？我为什么要工作啊？也许最初的动机是认为长大成人后不能再让自己父母养火，不能一辈子靠父母关照。所以人们开始参加工作的时候，主要是为了满足自己的生存需求和安全需求。
2、友爱和归属的需求。人怕孤独，需要有归属感。如果有人在团队中不被认同。每天除了挨批评，就是遭排斥。领导每天反复说，你太让我失望了。这个人会恨不得马上离开这个团队，找一个能够认同自己的集体。
3、受尊重的需求。包括他人对自己人格的尊重，对自己工作成果的尊重，对自己家庭地位。及社会地位的尊重。
4、求知求美的需求。过程是对原因历程方法和答案的探索过程，求知是指我们不但要做事情。还要明白为什么要做，为什么要这样做？怎样才能做得更好？这时候我们会产生非常强烈的学习愿望。求美是指我们不仅想做事。还想把事情做得漂亮，做到让自己满意，自豪[呲牙]。让别人欣赏。赞美每个人。你做完工作都希望他人说这个工作。是谁完成的？做的真漂亮[呲牙]，真好[呲牙]，从事任何一个职业的人。在完成一项工作后，都希望他人对自己的工作结果表示赞赏。从而产生一种愉悦的心理体验。这是人在满足基本需求以后，自然而然产生出来的高级需求。
5、自我实现的需求及美梦成真的需求。每个人都愿意将自己的美梦变成美好的现实。自我实现的需求是所有基本需求都满足以后所产生的更进一步的需求。在我实现的需求，能够激励我们将自身的潜能不断发挥出来。从而实现我们更多的梦想。
6、天人合一的需求。人生需求的最高层次是达到天人合一的境界，天人合一的天，是指客观规律？天人合一就是指人们要认识客观规律。遵循客观规律。利用客观规律，按照客观规律办事。
职业生涯的发展也有其客观规律。我们在职业生涯的实践中逐步探索并找到客观规律。按照客观规律办事，可使我们的职业生涯少走弯路。让我们更快的取得成功[呲牙]。
满足需求有规律，1、基本需求，指向自己。需求可分为基本需求和高层次需求两类。基本需求是指用于维持一个人生存的需求。当一个人喝了，吃了就解渴果腹了，有了最基本的生理安全心理安全保障，就可以满足基本需求。2、高级需求，指向他人，指向环境。高层次需求并不直接指向人自身高层次需求，实现的前提条件，是先满足其他人的需求，再由其他人对己进行反馈。从而获得自身高层次需求的满足，比如，教师受人尊敬，是由于教师的传道授业解惑，给他人带来知识观念和方法。他人接受以后感觉有帮助，从而对教师产生感激，尊敬之情。也就是说老师受到他人的尊敬，是由自己满足别人之后。获得的他人的反馈并非能直接索要到他人的尊敬。个人付出越多，对别人越有帮助，所受的尊敬也就越多。坚持高层次的需求，一定是一个人先满足周围其他人的需求以后，他人在对其进行折射才能得到满足。3、三个不同的人有不同的需求。处在管理位置的人在带领团队的时候，一定要清楚这一点。了解每个员工现在是处在哪个需求层次上，是温饱需求阶段，还是爱和归属的需求阶段。或是已经到了受尊敬的需求阶段。如果管理者不了解这些，给与员工的激励内容与他的需求层次不相符，就会造成费心费力，却没有效果的尴尬局面[流泪]。4、同一个人在不同时期有不同的需求。一个人在不同的发展阶段签需求也会有相应的变化，同时，当一个人的物质需求得到基本满足之后，便会开始追求更高层次的精神需求。
