团子2岁了，关于这个年龄段，有大量的公众号都会推荐引入情绪管理绘本，喜欢给团子讲故事的我也不例外，绘本在育儿路上帮助了我很多很多，利用绘本断奶、讲述危险，绘本更具体，更形象，但在读情绪管理绘本的过程中，我总觉得少点什么，似乎我紧紧是在“读”，无法真正传递我要传达的意思。
有天我听见爸爸在批评团子，起因是团子看他在收拾玩具，等爸爸整理好，团子就哗啦啦把玩具箱推翻，玩具撒一地，爸爸有点无语，但还是耐心讲：“爸爸刚整理好，既然你如果现在不想玩玩具，就不要把玩具弄得到处都是，爸爸整理很辛苦，你可以和爸爸一起整理”，团子当然没有和爸爸收玩具，爸爸默默收好玩具，等爸爸收好之后，团子又要重复刚才的举动，看他把手伸向玩具筐，爸爸想要阻止，情急之下便说：“你如果把他推翻，我就把你最喜欢的**扔掉”，团子笑嘻嘻的推倒了玩具筐……哗啦啦，爸爸一下火了，拿起刚说的玩具转身走向垃圾桶，团子见爸爸来真的也急了，大哭叫爸爸，可没用啊，爸爸才不会这么容易服软，最重要的是他觉得团子还没有得到教训，然后就听到卧室里发出歇斯底里的呼叫，我没有动身，想看父子俩如何解决，几分钟后两人依然僵持，最后决定找妈妈评理，没办法我只能做这种不讨好的角色。
我问团子：“你怎么了，为什么哭的这么伤心”，团子倒是很知趣，哭几声也就平静下来告诉我是因为爸爸要扔掉他的玩具。
我佯装惊讶：“啊，真的啊？爸爸那么爱你，怎么会忍心伤害你的玩具呢，爸爸为什么这么做呢？”团子很诚实的回答，是因为他推翻玩具筐，爸爸生气。
我继续说“你为什么这么做呢，是觉得好玩，很有趣吗”。他回答说：“是的”。我说：“爸爸整理好然后被你推倒了，是吗？那你推翻以后有帮忙跟爸爸一起整理吗？”团子说没有（团子现在比较好的一点是勇于承认错误，不会撒谎）
我说“也就是说爸爸再次收拾好之后跟你说如果你推翻，他就会扔掉你的玩具作为惩罚，这点你是知道的对吗，你知道后果但是你还是推倒了”，团子不做声了，他知道自己错了。
我说“爸爸辛辛苦苦整理好玩具，家里才能变得更整洁，可团子既没有给爸爸当好帮手，还捣乱，把玩具撒的到处都是，团子这样做好吗”？小朋友真的非常聪明，马上改口：“爸爸对不起，我知道了，我不推了”。
我赶紧提议“那我们一起把玩具收起来，爸爸妈妈和团团，好吗”，看着我和爸爸一起收玩具，团子也象征性的收拾了一下，爸爸对团子的态度也很满意。，事情算是完满结束。
我有几点思考：
1.小朋友把房间搞得乱七八糟是常态，要有一颗平常心，不相信去看看孩子们的绘本，书上小朋友的房间乱的都是惨不忍睹。
2.爸爸的权威和尊严不容侵犯，尤其男孩子更需要崇拜爸爸。虽然我和团子爸的教育方式不同，但我认为没有哪种是更好，孩子也需要明白每个人是不同的，会有不同的相处方式，家人之间也不应该过多干涉其他家庭成员的相处模式。
3.平和的说出事实，让孩子自己承担结果，他比我们想象的坚强。
4.爸爸陪伴孩子的时间相对少，为他们做好心理按摩，比如告诉他有绘本的名字叫《惹爸爸生气的十种办法》（孩子太小不要给她看，还没有辨别能力，会模仿。），增加爸爸的心理满足感，降低落差。
这是我对情绪管理的一些浅显看法，陈述事实，而不是咄咄逼人。
管理好情绪，不让自我的情绪产生更多内耗，把精力放在提升生活质量的事情上是我们一生的修炼！
