张廷贵老师2016/9/3张权2019/1/13
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准大三女生第二次见面首先提出了四个问题：
一、这里的环境很温馨、轻松，老师也和蔼可亲，我在这里是感觉挺好!可是，我一回到家很快又开始难受。这是不是说明心理老师只治标不治本啊?
二、心理老师的心理得多强大啊，在这样悲催的人面前还能面带微笑。老师是不是也有抑郁的时候啊?
三、老师您对每个人都这样只说好话，都是固定的程序化的词语吗?
四、我多去时间才能好啊?
张权
首先求助者能够提出这4个问题就很好。
这说明她是有上进心的，是经过思考的。
她是第二次见面提出的，说明她是相信老师的，是说明第一次是有效果的。
关于四个问题的分析：
一、求助者在老师这里是得到了关怀和成长的，而回到了家里还是一成不变的，现在求助者能够觉察到这些就很棒了。
她只提到了治标治本的问题，说明她是想变好，有上进心，正在思考着，真是太好了。
二、求助者得到了关心，这也说明咨询师要修炼自己，自然做到面带微笑，面容柔和。
她想到自己的情况投射到老师身上，这其实就是相信老师的开始。
三、求助者在老师这里得到了关怀，同时她想独占这种关怀，就开始问对别人是否也是如此。
同时，又怀疑老师所说的是否是假的。
这正体现了求助者有心理问题，相信别人，又自我怀疑，自我攻击。
四、这说明求助者是想变好的，是想改变的，是有上进心的，是有积极的态度的，这都应该鼓励。
要从表面的话语看出它内在的意思，进行鼓励，进行正面的、积极的发现、挖掘，及时表扬、点明，要允许求助者提出问题，勇于表达。同时这也是形成良好的咨询关系的开始。
