一、百词结网 Lesson16 A polite request 彬彬有礼的要求
把常见的口语，自形的形成对话，这样就会更加的高效，总之，不要死记硬背，要多开动大脑，想得越多，自然学习效率就越高。
二、百句扩网
百句扩网就是把新概念每篇课文中的精华挑选出来，仔细体会，认真揣磨，为将来的语法学习作准备，奠定非常重要的基础。
这篇文章的时态符合大多数故事的情节，某一天发生的什么事情，这样的时态才是最贴近生活的。
三、百篇补网
语言习得的本质是互动，互动即环境。——Tyger
语言习得的本质是互动，互动的现实操作即问答。 ——Tyger
我们学习英语属于第二语言，每次学新的东西，面临新的挑战，就是在现有的基础上增加一点点，叫作可理解语言输入模型。从这个模型出发，我们就知道为什么家长给孩子磨耳朵没有磨出效果，是因为孩子只是单纯的听那些内容，对她来说，很有可能就是噪音，她完全不可理解，所以孩子就没有吸收。所以语言习得的本质是互动交流，多与孩子进行互动问答，才能有更大的收获。
对整体提问的三要点：1、引导词 2、人称变化 3、动词还原
以Lesson1为例，把新概念第一课想象成A police Officer and a Witness（一个警察和一个目击者），在剧院里面发生了一次盗窃案，警察和目击者进行对话。
Lesson1有4种引导词，分别是Did，Was，Were，Could。
小结：
引导词：Do/Did，Was/Were，Has/Had，Can/Could，Is/Am/Are.
人称变化：-Do you lvoe me?--Yes，I love you.
动词还原：见Did还原。
四、三步联网学口语总结
作业：家长完成笔记
孩子趣配音15/16/17课
