青春期的学生进入了自我意识的高涨时期。他们开始关注自己在别人眼中的评价。是“镜像自我”。就是通过别人的评价来看待自己。
进入青春期的女孩更加关注自身的形象在别人中的印象。许多女孩子本身体重并不胖，但是认为没有达到苗条的标准，就开始减肥。减肥的方式一般都釆取节食和运动的方式。但往往由于方法不当 ，最终导致减肥失败，甚至出现厌食症的情况。
青春期的学生开始在迷惘中寻找自己的存在。心理学家埃里克森管这一时期叫“自我同一性”的实现。就是证实我是谁，我为了什么而活着。埃里克森本人就经历过自我同一性的困扰。他的父亲是丹麦人，他的继父是德国人。二战期间，德国与丹麦交战，年少的他不知该代表哪个国家参战，因而出现了自我同一性的危机。
青春期开始寻找我是谁。这个时候“偶像”便成了重要的载体。记得女儿初中的时候特别喜欢音乐男生三人组合“飞轮海”。那时候，我还陪她去买“飞轮海”的海报。
明星、影星、英雄人物成为了学生的偶像。我记得我少年时代的偶像是保尔-柯察金、张海迪。现在孩子崇拜英雄人物的越来越少了。
其实父母也应该成为孩子们的偶像。弗洛伊德讲的“俄底普斯”情结，男孩长大以后要“杀父娶母”。其实隐喻的是对父亲的认同，即变成象父亲一样。据日本对中学生的调查，绝大多数的学生认为父母是自己的偶像，而在我们国家父母成为孩子偶像的少之又少。
青春期遇上更年期的现象很普遍。过去有一种理论叫“代沟”。既两代人在人生观、价值观上存在明显的分歧。
我曾经问过我的学生，怎么看待同性恋的现象。他们都是90后，他们绝大多数的回答同性恋是可以理解的，是无可厚非的。
其实，同性恋也是自我同一性认同的发展过程，是对性别认同的探索。
谁的青春不迷惘。在青春期中经过困惑、迷惘才是长大成人。
做为家长能做到的是耐心地陪伴，让孩子自己去探索和成长。我曾经看过一篇文章，一个少女在沿着一条道路走 ，妈妈喊她不要走，危险。而少女问妈妈，你以前为什么要走呢？妈妈无言以对。少女坚定地朝着这条路走下去了。
那么，当青春期的孩子在成长的道路真的遇到了危险怎么办呢？家长要及时地加以制止。若觉得自己的能力有限，可以寻求班主任老师和学校的心理辅导老师的帮助。帮助孩子找到解决问题的办法和途经。
青春期并不可怕，青春期孩子的成长需要一个过程。家长要充分做好这个准备。可以通过阅读相关的心理学知识来充实和完善自己，同时与孩子平等地相处 ，学会与孩子交朋友。而不是高高在上地去指责和教训孩子。
与孩子一起成长，是青春期父母的一个重要课题。跟孩子风雨兼程才能看见彩虹。
