第十一期印证班三阶段2小组第二封家书
时间：2025年10月16日
姓名：赵红艳
地区：河北保定市易县
主题：《最好的陪伴是适度放手》
尊敬的博仁老师，大爱付出的志愿者老师们，亲爱的2组的家人们，大家当下好!
有这么一则故事，鸟妈妈孕育了一个可爱的小宝宝，每天不辞辛苦的捉虫子给小鸟吃。小鸟慢慢的长大了，鸟妈妈领小鸟出来，让小鸟自己捉虫子吃，小鸟一动不动的在原地等虫子自己爬进嘴里，还沉浸在妈妈捕喂的时刻，小鸟以为虫子自己会过来，结果虫子跑掉了。鸟妈妈看到后，很是自责，以前总心疼孩子，自己承担了所有，没有告诉小鸟要学会自己动手找虫子吃。世上没有免费的午餐，妈妈的大包大揽爱太满，没有在该放手的时候，教会孩子生存的能力，不主动就会被动，这也是生存之道。
感悟因自己小时候，生活条件差，父母一天忙到晚的去地里干活，我是家里的老大，从小看着父母的辛苦，爷爷使弯了的脊梁，在七、八岁就尝试着做饭，第一次熬粥的样子还历历在目，水放少了，玉米面放多了，半生半熟的粥出锅了。妈妈回来，细心而耐心的教了我一遍做法，就学会了。那个年代父母都很忙，就因父母的放手，我和弟弟练就了一身本领。这是我们这一代人的生存之道。
时代越来越好，条件也越来越好，我们当初受的苦，就不想让孩子这一代再去经历，于是我们不停的努力，不停的努力，为孩子创造条件。反过来缺少了一粥一饭当思之不易的感受，几个大人围着一个小孩转，饭来张口，衣来伸手。让孩子失去了独立自主的能力。父母的包办，总舍不得放手，让孩子对未来很迷茫，这是孩子一代的困惑。父母在不去改变，都不知道会是什么样子。
通过学习传统文化，让我回归自己，回归本心，活出自己的模样，扎自己的根，成为榜样，在不同时间段学会放手，让孩子自己去创造，自己去试错，自己跌倒自己爬起来，能力是锻炼出来的。还记得疫情期间，陪伴孩子一起学做饭的快乐时光，学包饺子的样子，只要孩子愿意动手，就要让孩子在做中磨炼，在做到中成长。我们学会放手，在孩子学本领的时候，主动做的时候，全力支持，孩子远比我们想象的要好的多，过于保护就会依赖，最后连生存的能力都没有了。心力的培养是在做到中形成的，父母做榜样，孩子更加优秀。
最好的陪伴是父母适度的放手，让我们一起努力助力孩子更好的成长!
期待明天郭勇老师的优秀家书分享
