家长您好，请您仔细的看完以下内容，期中考试后和孩子一起总结一下最近的学习状态和孩子的学习习惯，平时的学习状态，考前的状态，考试的节奏等。
我一直在思考什么是孩子受益一身的能力，从我以前的学习和生活经历，总结了一下，根据社会人的差异性，每个人的拼搏的方向，持久性，还有深度是不一样的。所以进入社会后对社会的理解和自己生活的追求也是不一样的。进入社会有人会很从容，有人会很惶恐，也有人会后悔当初。所以能做到让自己不后悔不惶恐是比较难的。所以我在中学时期只给我自己一个目标，这个目标不大，但也是不可能达到的，这算一个追求吧。“只为自己不留遗憾”，这句话是我压力大的时候的减压器，我尽力就行；也是我放松过度激励我自己前行的“神鞭”。要做到自己不留遗憾那就要非常了解自己，给自己一个明确的定位，不高不低不留遗憾，所以我觉的最重要的前提就是做人做事最好做到“知己知彼，知其然还得知其所以然”，做到心中有数，这样才会做到主动不被动，才会有能力做到不留遗憾。
初中三年，初一重习惯，初二重思维，初三重总结。初一培养大家的习惯，手把手的教。初二孩子课程多作业稍微多一点，为了解放大家的时间没有强求大家什么时候做完我的课后练习，也没有强求大家一定要做错题本，然而有的老师明确说不用做错题本，可是我没有明确也没有强求，我是交给大家自己去摸索一段时间，寻找适合自己的方法。最后发现有的孩子自己依然会做错题分析，有的孩子不用做错题也能达到知己知彼，知道自己该做什么，知道自己哪里不会，哪里不足，一步一个总结然后针对问题解决问题提升自己，就像竹子一样，长一段做个结，所以它会长很高而且还结实不易断，如果竹子没有这个结风一吹它就断了，可想而知总结的重要性。但是有孩子没有做错题分析，平时混混僵僵的过了，什么东西都只是想想往后推，最后自己有什么问题都不清楚，这次考试问题也就出来了。希望孩子你自己看看你是什么的状态，你该怎么去调整的平时的习惯，该以什么样的状态去面对你该做的正事儿，以什么样的状态去已经每一个阶段性测试，以及以什么样的做答节奏，你是时候该去摸索清楚了，以为一年之后你就要去高中了，想想吧你的高中生活，新的环境，新的生活，你也在慢慢长大，成长吧，少年！
初二期中和部分家长聊天后，发现有的孩子还是需要时时刻刻的鞭策才行，还是需要老师和家长帮忙监督他自己。孩子。老师和你的父母都渴望你长大，你们是咱们中国的未来，什么时候能把这个国家交给你们，那我们就轻松了，加油少年。
请各位孩子好好总结一下，有什么需要帮助的，有什么不清楚的，不知道怎么去改变自己怎么去找出自己问题的孩子，请告诉我，我也是一个倾听者哦。
为了和大家一起进步，以后咱们的学习节奏做了以下改变。初步重回初一节奏，生地会考后暑假全面重回初一节奏，为了大家能更好的掌握，理解透彻咱们的学习内容，现交代一下。
1.上完课部分较难，教重要的章节，我会要求大家回去重新看一遍我讲过的例题（希望你自我总结思路和技巧），平时听课不太懂的孩子回去每一讲都得花15分钟看看。
2.本讲课后作业在本周周末完成，练习册可以在周一到周五之间写完，这次上课带上练习册过来，没带的同学会有一些惩罚。
3.从下下周开始每节课检查课后练习，练习册，还有错题分析（可以是错题本或者错题整理的文件夹）
4.6月分启动期末冲刺打卡训练还有期末强化练习册练习
大家都在做，你不做你就有很大可能落后，一起加油，选择优秀就要加入优秀，你才会成为优秀
