今天是我参加勇气读书会的第91天
阅读本数：第五本
阅读书目：《教学勇气》第六章
1.关上门的教学
2.对话新的主题
阅读时长：一个半小时
勇气读书会打卡91天
一、关上门的教学
闭门造车，在任何时候都是不可取的，都会被落后的，惨痛的历史教训已经证明了这一点。
新时代，科技日新月异，知识信息数量庞大，我们不能固步自封，要自己先学习起来，迭代自己的教育理念，更新自己的知识结构，只有老师有一桶水，才能给学生一瓢水。
不关门除了要在大环境下学习之外，还要加强同事之间的相互学习交流，虽然说教无定法，但我依然相信很多事物都有它的共同特征，用普惠的经验去应对，我觉得偏差应该不会太大。
我们不能生生地给自己建构起一个堡垒，别人进不来。自己也不出去，那么这样就很麻烦。
二、对话新的主题
一只牧羊犬会“心慈手辣”，而不是扮演“老好人”的角色，除非局面失控。
我能将这些比喻的意义变成各种实际行动，从更直接面对学生的行为，到最终采用评等级的方式来修正学生的某些行为。
但是我所需要的指引以及遵循这种指引所需要的精神力量，都蕴含在这隐喻本身的精神力量中
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