想想以前上班的日子，很忙（当然有时也很烦），但是，一旦工作起来就忘了家乡。除了自己分内的工作，还要肩负着一个小组的教研活动规划与组织实施，翻阅大量资料，遴选精典习题以编制试卷及课堂达标训练。另外还要兼职实验室管理。
你可别小瞧那个兼职，原来我一个人做的事情，现在要安排两个专职人员来承担。争创省级规范化学校那阵子，实验室功能室唱主角，我使出了浑身解数，大都利用业余时间来完成。心驻芳华必收福报。
一个实验室要做到规范，得真刀真枪的干，这就意味着要有巨大付出，要按规章流程一步步的做。有无知无畏的乐趣，有量变质变的引诱，无论是定性的还是定量的，精细的是一种效果，粗枝大叶又是另一种效果。
就拿一般的实验室准备，或者迎接上级主管部门的督查，既要经得起查看而又要满足实际需求。
实验室的准备太琐碎，卫生保洁且不说，几乎是一尘不染，光那些瓶装药品就够忙活一阵子的。比如，洗涤试剂瓶，要求倒立不挂水珠。简单一点的瓶子上有一层白膜（一般为钙质），就要先用盐酸溶解，然后再用清水一遍遍冲洗，烘干或晾干，这要比起配制试剂来算是粗活；然后制作标签，用胶水粘贴要做一个标尺（统一高度）整齐划一，再用熔化的蜡水刷涂（防止腐蚀）；将配制好的试剂分瓶灌装，整齐的摆到橱架上。消耗量大的还要另有大瓶盛装以备急需。一口标准的实验教室，安装28个实验台，容纳56人做实验，准备的每一种试剂（有的需备两三套或是不同配比）不得少于28瓶，要一桌一瓶的提前摆上。每次实验，少则四五种，多则十几种。
在学生开实验课的时候，我们忙得比承办喜宴还要热闹，十几个班一天到晚在一个或两个教室做流水实验。这些实验都是耗材，极少有重复使用的，用没了，要么添加，要么全部撤换。还要特别注意安全。
那么大一个实验室或两个同时开放，那么多的学生在一起，加热，反应、挥发出的气体，侵蚀着学生的身心健康，还要及时通风排气换气，老师一刻都不能离开，指导学生，掌控这未知的局面。
在教室里都打盹瞌睡的学生，一旦进了实验室就像换了魂一样，格外的兴奋。贪心的做着一个个从未有过的尝试，呆萌的什么都听不见，尝试着知性感官的甘之如霖，尝试着探索与发现的情怡剖析。看着他们一张张涂在脸蛋上的一抹抹笑颜，累，也感觉值。忙，并快乐着。
回眸一撇无关己，一梦方醒欲找回。那些如火如荼的忙碌，仿佛就在昨天的影匣里，转眼已成紫陌红莲，从不惑到夕阳！大浪朝来心不慌。细思量，勿问他途鹿鹿长。
