案例一:复习《鲁郡东石门送杜二甫》
（和《赠李白》的默写）
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感觉:默写回忆过程有些慢，应该还是不熟练的问题，这个需要自己多练习。
案例二:歌诀法记忆24节气
春水蛰分清明雨。
夏满种至小大暑。
秋处露分寒霜降。
冬雪小至小大寒。
感觉:比较难，自己不是很适合口诀法。
案例三:《沈园二首》绘图法
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感觉：虽然整幅画没有画出和表达出自己内心想要的画面感，但是画的过程中还是挺有意思的，尤其是下笔的过程，找关键词或者画面的过程，思考怎么画好呈现的过程，实在画不出来抓耳挠腮，百度简笔画的过程，这些过程让自己对内容更加的熟悉，对整首诗的了解会代入自己的想法，诗词的画面感在脑海中呈现的景象更加的深彻了。
案例四:《长恨歌》前十句默写
（和《乌衣巷》的默写）
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感觉:有个别的字会有错别字:粉黛的黛，云鬓的鬓等词。《长恨歌》前十句还算熟悉。
《乌衣巷》在课堂上是按照绘图法记忆的，课后也查了相关的百科内容（朱雀桥、乌衣巷、王谢世代家族等），在默写的前期在“堂前燕”写成了“前堂燕”，又转换了一下，转换成课堂的前面有个燕子窝。
案例五:关于自己需要记忆的内容
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影响遗忘进程的因素
提取关键词:性质 数量和程度 长久性和重要性 方法 时间 情绪和动力
记忆:蔡琴唱完《被遗忘的时光》，在台下，吃着杏子，喝着陈数凉好的橙汁，度过进程缓慢的颁奖典礼，裙子太长了，穿久了，呼吸变重，赶紧吃药，还是不行，突然想到一个方法，听《时间都去哪了》，会让情绪缓和下来，不再那么激动。
