昨天下班比较早,九点半就回去了,想着孩子的寒假已经过去两天了,也该陪孩子完成老师布置的阅读作业了。孩子选了一本关于福尔摩斯探险的书,内容很精彩,儿子也跟着书的内容心情特别的激动,迫不及待的想知道结果。
从这第一次阅读我就发现了孩子的一些问题,他不跟着书上的字读,总是自己随意的加字减字,我觉得他还是读的少,没人监督,这个缺点就让我陪他一块克服吧。他也有优点,遇到不是特别理解的也会提问,直到这个时候我才发现原来我也可以稍微的发点光发点热,书里也有一些字我也不认识,等今天有时间让我们一块解决吧。
昨天下班比较早,九点半就回去了,想着孩子的寒假已经过去两天了,也该陪孩子完成老师布置的阅读作业了。孩子选了一本关于福尔摩斯探险的书,内容很精彩,儿子也跟着书的内容心情特别的激动,迫不及待的想知道结果。
从这第一次阅读我就发现了孩子的一些问题,他不跟着书上的字读,总是自己随意的加字减字,我觉得他还是读的少,没人监督,这个缺点就让我陪他一块克服吧。他也有优点,遇到不是特别理解的也会提问,直到这个时候我才发现原来我也可以稍微的发点光发点热,书里也有一些字我也不认识,等今天有时间让我们一块解决吧。