岂意种瓜得豆

        有些话,只能对自己说。大多数时候,自言自语的,并非有多重要有多神秘,而是最真实的自我,是赤裸裸的自我,话一出口,即非本意。就好比出门得穿衣带帽,既涂脂抹粉盛装而出,已非刚才那个最本真最自然的自我了。禅语所谓“说似一物即不中”,近乎正解。

        有的事,不需要说,也不是说教能作用的。小儿不喜欢作文,每次做作文都是一场天人之战,不逼到无路可退,是不会动手下笔的。反复教给他各种作文技巧,我讲的口干舌燥,他听得莫名其妙。自认教子无方,送到培训机构,请专业老师专业教授,一个学期下来,似乎进步也不明显。正无计可施之际,忽然柳暗花明,峰回路转。

        这段时间,我坚持在简书日更一篇,本意是练练笔,没想到种瓜得豆,喜出望外。我的无声的行为,无意中影响了儿子,我在随心所欲地写,他由开始的好奇,渐渐凑过来,主动跟我讨论作文如何构思,如何演绎思路。令我诧异的是,他的想法很有创意,一事一物,用他童真的视角观察,绝非成人眼里的世界,虽然稚嫩但生机勃勃,完全是一个暂新的世界。而这些话,老师教不出,我想不出,是属于他自己的。我压制住内心的狂喜,轻描淡写的说,文章不难,想什么就写什么,你试试就知道了。今天他在写作文的时候,居然一边笑一边写,写了四页纸,累了,跑来告诉我,我刹不住了,很多话。我说,想写就继续,不想写就找几句话总结一下,结束。过一会,他开心把作文给我看。四页多点,不枝不蔓,一气呵成,尤其是心理描写别具特色。他的文脉通了。

这是我坚持简书日更一篇的最好奖励,也是身教胜于言传的最佳例证。传道授业,如薪火相传,口授之外还要心传,心传之妙在于身教,或者,打破思想上的障碍,还是靠亲力亲为,坐而论道,往往离道越远。

这么觉得,这话总说不到位,言已尽意无穷,越絮叨越啰嗦。

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