6.15作业完成情况

1 .【至善】(感知水，最小发力分享)和面时放手与面黏在一起，加入水，几下手与面超容易分开了。看到水具有超强的调和能力，既能让散乱的面粉糊在面盆上，也能让面团与面盆顺利分开。

2.【觉知】下楼时，擎着力，感知着膝盖所受的重力。

3.【积累资粮】和同事交流法理知识。 

5 .【用一切发生了解自己，修自己】中午在看孩子的自我介绍时，提出需要完善的建议，遭到孩子不满的回应。看到自己在表达时的发心，不是在帮孩子，更多的是在指责(即使很婉转，也被孩子捕捉到了。)看到自己在做任何事情时的发心很重要。