今天儿子放学一进家门就给我说:爸爸有一个好消息和一个坏消息，你要先听那个，我说当然是好消息，可儿子说其实好消息也是坏消息。
我看着他不再问他，专心等着他来解释，于是可爱的健谈儿子一囗气讲了语文课上的考试中最后作文的情况，他今天他作文他写的非常快，而且很顺畅很少有的好状态。他把这事当作一个好消息，可是语文考试结束后班里有两三个学霸她们却在说这次作文太难了，她们都感觉不太好。儿听到后心想学霸都难写作文我却把它很轻松写完，难道我是理解错了?所以心里有点担心，他也感觉也许是坏消息。
我听后(肯定法)，我给儿了说你不要担心，谁都可以出现好的状态来写作的，这不是学霸的专力。
同时我给他讲了我自己对这件事情感受(修正法)就是讲了你跟学霸的优点，还有你跟学霸们比，你还需要再做出那些努力，不直接讲他坏习惯和坏毛病.....。
我发现儿子真的认真听我讲话，从他表情上我感受到他内心里很平静的接受。这才是我的真正好消息。
我自己发现我对儿子平等而真诚讲话是可以深入的交流自己的想法。加油宝贝，爸爸永远爱你!
