娃出生到现在，总的来说还算顺利吧，没有什么太着急忙慌的大事。
二月龄时感冒，鼻子堵实了呼吸像个小风箱似的，有一搭没一搭的，大半夜给我吓到了儿保，那会还不会张嘴呼吸，生怕给憋过去。也就开了一瓶洗鼻子的生理盐水，喷一喷打个喷嚏，通通鼻子。
皮肤湿疹反反复复，人家形容婴儿肌肤是吹弹可破、嫩的掐出水，我家这个身上皮肤我形容是像老树皮一样皱巴巴、粗啦啦的，摸着剌手，好在脸上皮肤白净净、光溜溜。然后又是艾草水，又是大白罐，缓解了些。
以上也就是成长路上的小插曲，小点缀，无关痛痒。
这一次全托的经历，我觉得是娃人生真正意义上的第一道坎。
入托前我有想过可能会有一些后遗症，但我没料到，反噬会来得这么凶，这么快。
5.18-5.20日入托三天，第一天晚上异常难睡，哭了睡、睡了哭，第二天白天断断续续哭了一整天嗓子哭哑了，第三天就感冒发烧了，我觉得迟早会经历，都算不得太大的事。最严重的问题是，娃性格大变，特别粘人，整天哭着找妈妈，想起来就一直哭一直哭，无法缓解，除了找妈妈其他事都提不起兴趣，焦躁不安，每天如此，情绪的背后一定是需求，就像是被妈妈遗弃的那种感觉，最难熬的是夜里，梦里哭着找妈妈，“妈妈，妈妈”一遍遍清晰唤着，无数次，睡不踏实，哭醒要妈妈抱着睡，听得可难受，天天眼睛肿的桃子一样。
以前白天一直是姥姥带，情绪很稳定，白天睡得很好，玩的也很自在，跟她说过姥姥腰不好不能抱，她就自己甩着小胳膊走得神气气、俏生生的，偶尔叫累不想走就拿个小饼干激励下，晚上一直跟我睡，虽睡得晚，但也是一觉到天亮，睡的整觉，安安稳稳踏踏实实，早上姥姥来了，妈妈要去上班了，和妈妈挥手拜拜，自顾自吃饭、玩。
现在连姥姥也不要了，妈妈一上班告别时哭得没完没了，一直哭着要找妈妈，一直要妈妈抱。严重功能退化，饭也不自己吃了，路也不自己走了，也不要坐车了，也不想玩了，也不要自己撅着屁股睡觉了，晚上还特别抗拒洗澡、抗拒游戏，一整天老嚷着睡觉觉，哪怕刚起床也闹着要睡觉觉（或许觉得睡觉，妈妈就来接、就来陪了）。妈妈在的时候一整天像个袋鼠一样一直要吊在妈妈身上，搂得紧紧的不松手，要“妈妈抱着喂”，要“妈妈抱着走”，要“妈妈抱着玩积木”，要“妈妈抱着睡觉觉”，还不能坐着抱，得“妈妈站起来抱”。
反应过于大了，问了下豆包，给我的答案：
孩子现在是安全感彻底崩塌了：原本依赖姥姥，全托三天的分离创伤，让他只死死抓住你这个“最亲的依靠”，排斥任何其他人，这是幼儿应激下的本能自保。结合现状，分步骤帮孩子修复，核心是先稳住情绪、重建信任、逐步接纳家人，暂缓托班。
姥姥心疼的不行，说会不会在托班里被关小黑屋了，要不怎么会变得这么严重。唉，已然这样，瞎猜盲测也没有意义，恢复的道路又慢、又难。
托班评价说我娃“内向”，我不爱给孩子贴标签定性，我倒觉得娃的感知力敏锐，情感丰富细腻，想的多，可能远远超出我的想象。或许需要换一种方式先找回安全感，再慢慢过渡。
记得看过一篇育儿的文章，提到敏感型孩子教育问题，如果让敏感型孩子去学画画、学音乐、学写作，她细腻的感知力会成为巨大的优势，她能分辨出别人听不出的音色差异，能看到别人看不到的色彩层次，能写出别人写不出的情绪细节。反之，如果把敏感型孩子扔进一个嘈杂的、高刺激的、需要快速反应的环境里，她会过载，变得迟钝、胆小、不合群。不是能力问题，环境不对而已。
我并不认可信奉所谓的挫折教育，例如网传郭德纲对于郭麒麟所谓的挫折教育，其实我觉得挺残忍、挺冷漠的，我接受不了。
我希望我的孩子健康、快乐长大，拥有一个安定、幸福的童年。
现如今还在磨合调节中，烧是退了，病毒性感冒，还没好全，还有些咳嗽，这病毒挺厉害的，姥姥和我都接连传染上了中了招，刀片拉嗓子的感觉，大人尚且这么难受，别说小孩子了。半夜哭着找妈妈的情况好些，从一夜哭七八十来次到现在的两三次（刚2:30大哭一场<小动静时我没醒来，没及时安抚，哭毛了>，3:06入睡，我是彻底清醒睡不着了），已经好多了，但离入托前安定自在的状态仍然差距极大，慢慢调理吧。
宝贝，这是需要你自己跨过的第一道坎。加油！你不舒服、难过、恐惧、慌张、犹豫的时候，当然可以害怕，可以不勇敢，可以哭鼻子，可以慢慢的，但要相信，妈妈一定在你身后。
如果回到当初重新选择的话，我可能还是会做出一样送娃入托的选择，因为，别无选择。
