当前，第二批主题教育正在有序推进，习近平总书记在各地考察时根据实际对主题教育提出了明确要求，从“三个实实在在”到“四下基层”，将一批好经验、好做法运用到主题教育走深走实中，以有为之志在理论学习、干事创业、检视整改环节中添火增味。

      慢火温，烹出理论学习“甜味”。毛泽东同志说过：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”时代飞速发展，环境不断变化，学者非必为仕，而仕者必为学。拥有充盈的理论知识储备是处理基层复杂工作的前提，对于党员干部而言，应当做到善于读书，通过阅读和学习“充电补能”，从而掌握高超的理论素养和应变求变的经验方法，去解决工作中遇到的急难险重的任务。将理论学习摆在主题教育的突出位置，把读原著、学原文、悟原理作为重要方式，“挤”时间，“钻”着学，静下心来看书，久久为功学习，从阅读学习中尝到“甜味”，提升自身的“书卷气”，让理论知识转化为群众听得进去的生动语言，让基层工作更“接地气”。

      旺火沸，烹出干事创业的“咸味”。政策决定方向，实干决定成效。习近平总书记在江苏考察时要求“在以学促干上取得实实在在的成效”，强调“鼓足干事创业的精气神”。干事创业作为主题教育的重中之重，党员干部应当以求真务实的工作作风投入到为群众纾难解困中，到群众中听民声、察民情、知民意，小到修段路、装盏灯，疏通下水管道等事，大到谋划产业发展、规划乡村建设和带动增收致富等事，实实在在办好惠民利民实事。发扬“钉钉子”精神，扑下身子、撸起袖子鼓劲干事，抓铁有痕、踏石留印抓好落实，一个节点一个节点推进，一项任务一项任务完成，聚集干事热情攻坚克难，用“咸味”的汗水铺就奋力前进的道路。

      猛火煮，烹出检视整改的“辣味”。不贵于无过，而贵于能改。主题教育将检视整改贯穿始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改同步进行。将“群众监督”和“自身反省”结合起来，通过走访入户、座谈会和征求意见表将群众反映的问题集中汇总，涉及到办实事方面的问题立行立改，涉及干部个人问题，勇于发扬“刀刃向内”的自我革命精神，进行全方面的“体检”，从思想认识、业务能力、工作作风等诸多方面对照整改。深入分析原因，找准症结，深挖病灶，刮骨疗伤。借助组织生活会红红脸、出出汗、泼冷水、敲警钟，用猛火之势头对问题进行深刻检视，去除顽疾，正本清源，让“辣味”十足的思想洗礼切实转化为推动基层事业长远发展的动力。