【23号挑战第9天】记录日常之抓耳挠腮的午休

        今天的天气令人很意外,一大早,太阳就高高挂起了。一切都如往常一样按部就班的进行着,转眼到了中午的休息时间,本以为在这炎热的天气之下的孩子们会有想睡午觉的欲望,结果就只能是想想。

      一进教室我就说,为了保证大家的睡眠时间,也为了下午能有更好的精力去学习,我们每天中午都得睡午觉。

      立刻就有个娃儿说,梁老师,我睡不着,接着就出现了好多这样的声音。

      我立刻反应过来,这得是一场“交易”,于是,我用5角钱来换取他们睡觉的时间,睡着的孩子奖励5角。(幸好这段时间对于挣钱这个事情他们非常热衷) 不过也有不同看法,于是我的洗脑的来了哈哈哈哈

  娃们说,5角钱太少了

  我说到,虽然5角钱很少,但是代表的意义是不一样的。这张小小的纸代表你们有着对事情的坚持、对承诺的遵守和对自己的爱护与尊重,坚持休息、坚持静息、爱护身体、尊重自己的时间。看着他们他们睁着他们带有迷茫的眼睛,似懂非懂的点了点头。我好想笑,可以还是要保持正经。

      开始睡觉了,灯一关,所有人静息,开始睡觉,我也利用这点时间赶紧记录。过了一会儿,一个角落里就传来笑声,我抬头看了一眼没说话,继续用余光观察,渐渐的越来越多的声音。抬头说了一声不要讲话,优秀的孩子都睡着了,不要影响到其他人,终于,声音没有了。

        又有一个问题出现了,不说话,又不睡觉,挥舞着自己的小手,这一只,那儿一只。有个孩子紧盯着教室里对的表盘,离1点还有2分钟的时候,马上就坐起来嚷嚷道,还有两分钟,耶!其他孩子听见这话,也立马起身,铃声响起了,全班发出耶的叫喊。真是又好气又好笑,没想到午休对他们来说这么难受!

     

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