写作练习7：写作想提高，离不开刻意练习。大家加油~~
这次的主题是：有什么现象是你最不满意的，分析形成的原因、提出改进的方法。字数在2000-3000以内。
练习2：你打算如何度过未来的岁月？给自己做一份长远的规划，再倒推一份五年内的规划。
这个练习同样不必提交答案，写给自己看。过些年可以检查一下规划、计划是否实行。
练习1：你想过什么样的人生？
这个练习不必提交答案，写给自己看即可。扪心自问，倾听内心的声音。
7：立意训练
写作课进行到现在，要讲讲文章的思想问题。除了这一节，之前和之后的都是方法、技巧训练，是属于“术”的层面，只有这一节，是“道”的层面。“术”要多，多种方法撑起文章；“道”是核心，忽视精神的文章空洞无味。
为了讨论方便，不具备思想性的文章被我们称为1型——只是记录个人生活记录，抒发个人感情或者情绪。
具备思想性的文章被我们称为2型——通过叙述、分析，想要总结出一个道理、观念，或者是要针对社会现象、公共事件做评论，由此得出一些结论等等。
1型文章，可以作为日常练笔，或者单纯的日常记录，不适宜公开发布——除非1型的文章能引发读者的情绪、感情共鸣，或者在知识方面满足读者需求。
一般来说，公开发布的文章多为2型文章。 那么，2型文章中作者要表达的思想、意图又可以大致分为赞扬、肯定和批评、否定。前者我们称之为赞扬文章，后者我们称为批评文章。
写赞扬文章还是写批评文章，与所写人、事件本身有关，更与作者的三观、切入点有关。同样的事情，从不同的角度来挖掘论述，结论往往是天壤之别。比如，日前发生的DD顺风车司机杀害女乘客的案件，从批评警察、DD、司机、女乘客的角度，得出的观点迥异。任何单方面的观察分析、观点总结都有一定的道理，但肯定也都有其局限性、片面性。从结果看，可能都是表现得“分析不全面“，但是初心不同，实质不同。是能力不逮，还是有意捣糨糊，性质是不同的。
希望所总结的观点尽量全面、客观，需要：1、提高作者的思辨能力 2、提升作者的知识面 3、作者对事件全方位的了解 4、作者的深入思考 5、作者的写作良心。
从1到4可以都算作者思考能力的“术”的层面，是技术、技巧，5是“道”的层面。作者写作的目的是什么，只有作者最清楚。是为了就事论事地讨论？为了宣泄情绪？为了解决问题？为民请愿？声讨恶势力？批判不良现象？还是为了赶一些潮流、迎合某些读者的阅读口味？甚至为了讨好某些势力？为了取得个人的私利？
与技术层面的训练相比，立意的训练更长久。写作到了一定程度，技巧的精进就不是那么重要了，而对思想的追求却是永无止境。
多读多想，不人云亦云，保持人格的独立，追求人性的光辉，崇尚思想的自由，立意训练的根本要素不过如此才吧。与各位共勉。
