第一堂：每个人都是独一无二的
我相信天下没有不希望自己儿女活得幸福的父母，但是怎么样的人生才是幸福的人生？不同的人会有不同的定义，我结合自己多年的人生经验，感觉幸福的人共同特质就是随心所欲不逾矩，就是真正的身心自由，您会问，这不是孔子所说的七十从心所欲不逾矩吗？
是的，其实真正的智慧应该是倒着活，也就是想想您七老八十之后什么对您最重要，然后以这个为目标再分解当下您的人生计划！这样的人生才是智慧的人生，成功的人生，也应该是大多数人认可的幸福人生！
美国心理学家马斯洛所定义的最高层次需求是自我实现的需要，也验证了我的这一观点。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。这里的不逾矩不是不遵守制度，不遵守道德法律，而是指以自己所期望的愿望而活在当下，不违反自己内心，这个“矩”就是自己“内心”做事 的框架，是自己的人生准确定位。
如果你的“内心”能达到王阳明先圣的致良知境界，你就是圣人，就是伟人。如果能达到荣辱不惊的境界，最起码是政治家。如果能达到己所不欲勿施于人的境界，你就能成为一个成功的社会学家或企业家。
以上都太难，没关系，如果你能找到自己的人生定位，你就是天底下最幸福的人！
真所谓天下幸福的人都一样 不幸的人却有各自的不幸。而更多的人是碌碌一生，一直都不知道自己为什么而忙。所以这第一堂课就是帮助大家一起找到今生今世自己的真正使命！
没有两个人的基因、家庭背景、人生经验是一样的，双胞胎也不例外，所以没有两个人的信念、价值观和规条系统会是一样；没有两个人对同一件事的看法能够绝对一致，因此，没有两个人对同一件事的反应会是一样；没有两个人的态度和行为模式完全一样，也因此发生在一个人身上的事，不能假定发生自另一个人身上也会有一样的结果。人与人的不同，构成了这个世界的奇妙可贵。尊重别人的独特性 ，才会有沟通的基础。
每个人的信念、价值观、规条系统都在不断演变中，所以没有一个人是一成不变的，引导并与孩子一起成长，在理解层次上找到共鸣，才是家庭融洽的最佳环境。和孩子讨论为什么往往比怎么做更重要！因为这是成功的起点，是高屋建瓴的战略层面；而怎么做是方法论，是技术层面。
而如何通过和孩子讨论为什么，还有主要讨论什么问题，才能发现您家宝贝今生的使命，让他的人生无往不胜呢？请关注下堂课。
