对待化学：首先不要排斥它，也不要太早的给它下定义，不懂不是一件令人沮丧的事，而是一次充满惊喜、令人跃跃欲试的挑战机会。用一颗平常心进入课堂，你会发现其实探索知识最终解决难题的过程很快乐！
对待课堂：注意力集中，积极主动地学习。在预习的基础上，要带着问题进入课堂，跟着老师的引导，真正去思考问题，积极发言，在和同学交流讨论中碰撞出思想的火花。这样知识才是真正理解的，是能纳入自己的图式之中的。
对待笔记：详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯；有的同学记多少算多少；有的同学只顾记，不思考；这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识脉络。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。可以在书的空白处或者直接在练习册上划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
对待习题：认真独立完成，一定不要照搬照抄，不会的题标记出来，主动向老师和同学们请教，弄懂了之后把解题思路和自己豁然开朗的想法记在旁边，便于下次复习。如果一类题错很多遍，把这一类型的题整理起来，研究这一类型题的思路和解题诀窍，形成错题本。
对待复习：因为遗忘的过程总是先快后慢，记忆后的那一段时间遗忘得最快。因此，课后一定要及时安排复习，整理自己的知识体系，让知识化归自己所有。比如在睡前回忆一下今天所学的内容，有哪些要点，和之前的知识有哪些联系，第二天早上再试着复述一遍，效果会很好。在每一个单元结束后，试着回忆所学内容，画一张思维导图，之后把每单元的思维导图整到一个夹子中。
