太和小学 韩青
2018.4.13和14日，我们在上官村小学进行了两天培训学习。虽然雨淅淅沥沥地下了一整天，但老师的学习热情不减。参加本次学习的既有刚参加工作的年轻教师，又有即将退休的老教师；既有再册的需培训50名教师，又有自愿参加的教师。本次培训学习的老师坐满了教室，就连过道里都坐满了教师。参加本次学习的老师的热情之高是少见的。学习期间大家没人交谈，没人走动。课间大家还忙着交流感悟或和专家交流自己教学中的困惑。兴奋和喜悦一直洋溢在每个参加学习的老师脸上。
4.13日上午河师大赵金红校长给我们带来《上好语文家常课》的精彩的讲座。赵校长给我们分析了语文家常课现状及对策。赵校长的阐述让我顿悟：语文课上我们不应只教课文，而是以语文课文为例子来培养孩子一生受用的能力。要敢于放手，把课堂还给学生。课堂上老师胜似闲庭散步，学生应忙得不亦乐乎。学生才是课堂的主人。语文教学要注重学生的知识积累和能力培养，为学生的一生奠基。课堂上教学生不会的知识，点拨学生有疑问的地方。看老师课讲的如何，不看课堂上的亮点，要看课堂上的卡点及卡点的解决方法。黑板可以是学生的阵地，讲台可以是学生的舞台。老师少讲，学生读书、交流。这一切都让我深深反思自己的课堂教学。
下午，进修学校赵云老师对《如何研读教材》进行了精彩诠释。赵老师讲解中结合自己的教学实例，让我明白只要用心去做就一定会做好。课间赵老师顾不得休息，忙着解答老师教材解读中的疑惑，赵老师完全没有专家的架子，她耐心解答教师的疑惑，她的讲解让我对知识的横向整合有的理解，困惑我的疑问终于解决，我好高兴。
4.14日上午是镇平县进修学校的徐美展老师的讲座《让语文和经典阅读一路同行》。徐老师从“为何谈？”“读什么？”“怎么读？”三方面进行阐述。徐老师结合自己的教学实例和生活经历，向我们讲述了阅读经典的重要和中华经典文化的魅力。激起每位老师的爱国热情和阅读欲望，并下决心传承中华经典文化，大家不止一次为博大精深的中国传统文化而喝彩，更为徐老师精彩的演讲而鼓掌。这是我在以前没有感受到的。让我不自觉有了阅读和传承经典文化的决心。
下午是万古镇的苏元威老师的讲座《小学语文教学目标的指定》，苏老师也结合自己的实例向大家阐述自己的理解。特别是苏老师声情并茂和不同形式的朗读，博得了老师们一次又一次的掌声。接着汤金莉老师对部编一年级教材进行解读，汤老师把人教版教材和部编教材进行对比，让老师明白今后语文努力了方向。
最后，邱主任对专家的讲座进行精彩总结，并对阅读提出要求。相信参训老师一定会反思自己教学，并把适合自己的方法运用到自己的教学中，让自己的教学方法更适合教育发展的趋势。
