大凡有机会成功的课程，都有详细的计划和预期达到的目标。第一次开线上班，不敢奢谈成功，但求做好一些。我们一共开四个班，每个班有不同的课程设计和预期达到的效果。
- [ ] 第一个班是“硬笔入门班” 适合对自己写字没有信心，又想把字写好的成年人，特别适合当一线教师的同志；也适合有家长陪伴一起学习的小学生或中学生。
- [ ] 第一节：1、讲解并演示正确的握笔方式，有五花八门的握笔姿势，究竟怎么握笔才是正确的；2、详细讲解硬笔书法的笔法，并演示训练的方法；3、布置作业。
- [ ] 第二节：1、回顾过去一周训练情况，评讲典型作业；2、详细讲解并演示 横、竖、撇、捺写法和训练方法；3、布置作业。
- [ ] 第三节：1、温故知新实为良训，点评典型作业；2、详细讲解并演示各种勾的写法；3、布置作业。
- [ ] 第四节：1、回顾过去三周的学习和训练；2、讲解独体字构字的方法，如“三”“十”“土”“士”“王”等；3、布置作业。
- [ ] 第五节：1、回顾上周，点评典型作业；2、讲解独体字构字的方法，如“人”“大”“天”“夫”“木”等；3、布置作业。
- [ ] 第六节：1、回顾上周，点评典型作业；2、讲解独体字构字的方法，如“口”“日”“目”“田”“由”“月”等；3、布置作业。
- [ ] 第七节：1、回顾过去独体字的写法，强调写好独体字的方法；2、开始讲解偏旁部首，“单人旁”，并详细讲解几个例字，如“仁”“你”“休”“仆”等；3、布置作业。
- [ ] 第八节：1、点评典型作业，强调写好偏旁部首的重要；2、讲解“双人旁”，详细讲解几个例字，如“行”“得”“彷”“往”“彼”等；3、总结过去八周学习所得。
预计学习八周后的效果：1、知道了握笔的正确方法；2、建立了写字的骨架；3、知道了写字进步的方法；4、感受到了中国书法的魅力；5、知道自己通过正确的训练，同样也可以成为一位书法家。
