一、背景：没有选择余地的假选择
霍布森选择法则，是英国剑桥商人霍布森贩马时，把马匹放出来供顾客挑选，但附加上一个条件，即只许挑最靠近门边的那匹马。显然，加上这个条件实际上就等于不让挑选。对这种无选择余地的所谓“选择”，后人讥讽为“霍布森选择法则”。
二、启示：给与自己和他人更多选择
①对于个人来说，如果陷入“霍布森选择效应”的困境，就不可能发挥自己的创造性。一个人选择了什么样的环境，就选择了什么样的生活，想要改变就必须有更大的选择空间。
②霍布森选择效应对我们的另一个启示是：如果我们，特别是管理者用这个别无选择的标准来约束和衡量别人，必将扼杀多样化的思维，从而也扼杀了别人的创造力。
③霍布森选择法则对教育者的启示：在课堂上，教师要引导学生从不同的角度去思考问题，追根溯源地去探索、求证知识的发展过程。我们要避免扮演霍布森的角色，让学生在学习中拥有自主、探究的空间。
