“育儿是一种关系，孩子是需要被理解和支持的个体。”
大家好。
今天我们一起来聊聊：面对故意捣蛋、黏人的孩子父母可以怎么做？
不管是故意捣蛋，还是黏人的孩子，背后表达的意思一般都是需要父母的关注。他们用不同的方式为了达到同一个目标，所以当你知道这些后，你就会明白给到孩子积极的主动的关注就是那条“渔”，做到了这点，就能避免很多孩子不合理行为的出现，因为你给到孩子越多的无条件的积极关注，孩子与你形成的依附关系就越强烈，这种依附关系越确定，孩子就越有安全感，有安全感的孩子，情绪稳定，对人际关系不会患得患失，也能够专注地沉浸在从事的活动中。
那如果孩子这种情况已经发生了。我们可以怎么回应呢？
首先我们要喊停一下自己的不良情绪，不要觉得孩子这样子是存心与你作对，可能他们也不喜欢那样子，也许他们的经验告诉他们，这样做能达到自己的目的，满足到自己的需要，所以有句话说，孩子有些令人头疼的行为，是被家长训练出来的。
接着我们可以再去想想，孩子的这种行为是在传达什么感受？这种行为的背后是什么感受？当你猜到或发现了，就去确认那个感受，当你用心去体会孩子的感受时，往往能够让孩子配合。
第三，我们要帮助孩子找出更合理的方式来表达感受。很多时候孩子做出不得体行为，其实是因为他们无法清楚地表达自己的感受，这需要父母给孩子做示范，引导孩子去学习和练习。
最后，给大家介绍书中的一个练习：“温情轰炸”，这练习的目的主要是为了让孩子感受到父母对自己的关注和重视。
玩法：“温情轰炸”是一对一的时间，要保证你们有独处的时间和空间，有明确的起始时刻与结束时刻，在那段时间里，孩子在合理的范围内可以发号施令，决定你在哪里，做什么事情。在整个过程中——二十四小时或一个周末——由你的孩子决定你们两个一起做什么及吃什么，只要一切安全合法就好。在那段时间内，你也要不断表达你对孩子的衷心感谢与关爱。
“温情轰炸”练习就是给孩子加强版的关注。当父母给了孩子足够的关爱和关心，他们就不必刻意捣乱或过度黏人的方式来寻求关注了，那也打破了你们相互胁迫的行为模式，让你们重新启动一种良好互动的节奏与模式。
好了，以上就是我们今天分享的内容。
预告：面对说谎的孩子父母可以怎么做？
我们下期再见。
