2020年2月10日 星期一 晴
今天阳光明媚，晒得暖洋洋的，似乎要把这病毒照的“现出原型”，无处可逃。但现实是病毒依然很猖獗，只能继续宅在家里，孩子学习也只能是线上授课。
今天大宝起的并不早，起来时已经错过晨读的时间，起来赶紧洗刷晨读，我们这线上授课并不是直播，什么时候打开都可以听，所以也在规定的时间里听完了课，听课的时候大宝不是很专注，可能是前几天预习过，也可能是没有互动，没有提起学习兴趣，感觉自己都会，有点浮躁，提醒几次，最后写的字还是很好的，干净工整，发到群里也得到老师的表扬，大宝在写字方面比上学期有很大进步，给你点赞呦！在写字得时候分一类字二类字，理论上一类字是要会读，会写，二类字只要求会读，因为笔画较多，对一年级来说挺复杂的，但老师说都会常考到，用到，和一类字的要求一样，那好吧，只能辛苦大宝了，加油！
现在学习特别是语文对孩子的要求挺高，有的字是我们当时二三年级才会写字的，现在已经放到了一年级。特别是阅读，每天要求一首古诗，还要有其他课外的，比如伊索寓言，多看书肯定是没有坏处的，但看着大宝还是没有对阅读产生兴趣，每天的打卡阅读是会去做，但感觉只是在完成任务，并没有产生兴趣，是对读的书不感兴趣？古诗对于他来说是挺枯燥的，不懂的意思还得硬背，纯粹是靠记忆力，但伊索寓言都是些小故事也不感兴趣吗？除了打卡时间，大宝很少主动去拿书去看。这是值得深思的地方，家长教的不是课本上的知识，那应该是学校里学的，在家里还是要阅读其他类书籍，培养兴趣，不要扭曲了家庭教育的本质！
