一说起最美的校园风景，大家一定以为我写的是校园中的优美景物吗？No,听我道来——

        周一下午，我和本班两名同学去管水办公室抬水，二年级的同学年龄小，体格弱小，抬不动水，只好把一桶矿泉水滚回教室。

        当我们把水滚到北楼台阶处时，两个孩子把水抬起适图放到台阶下，这项劳动对两个孩子来说的确吃力。我和两个孩子正吃力搬下时，从南边跑来了一位六年级的大同学，他急匆匆地跑过来说：“来，我帮你们搬上去吧！”他一边搬起水一边问：“你们是几班？”“5班！”两个孩子高兴地跟在后面回答。那位大同学不大费劲地将水抱到了二楼，直至搬到楼梯拐角处，大同学说：“好了，我帮你们搬到这里，你们自己滚过去吧！”我说：“谢谢了！同学。”我让两个孩子说“谢谢”，可是大同学头也不回地匆匆上楼了……

        来到教室，我把矿泉水放到饮水机上，想起刚才的一幕，我转身对孩子们说：“今天，老师真感动！知道为什么吗？”于是，我请刚才去滚水桶的同学谈谈事情的经过。孩子说完后，我说：“今天帮助我们抬水的同学，他的行为是一种怎样的行为？”

        孩子们听完后，大声说：“助人为乐！”

        “是啊，六年级的大哥哥远远地看到我们抬水吃力，跑过来帮助我们这些小弟弟，这种助人为乐的好品质值得我们学习，我希望咱班的同学们，当你们成为校园中的哥哥姐姐时，也要像这位大哥哥学习，力所能及地去帮助那些小弟弟、小妹妹！你们能做到吗？”

          “能——”看到孩子们希冀、坚定的眼神，我庆幸，这道最美的校园风景已经驻留在了孩子们的心中。

        备注：我询问我班抬水的孩子们，是否认识那个六年级的大同学，李国璇说是一年级王博峰的哥哥，叫王梓运，感谢王梓运同学，你给校园里的学弟学妹们上了最美的一课。