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那天我们去看孩子们的军训会操，很幸运地遇到了孩子的班主任，所以才有机会知道孩子暑假的考试成绩。
说实在的，看到这样的成绩我一点儿也不难过：毕竟这是第一次考试，环境是陌生的，同学是陌生的，老师是陌生的，只要不是考得太差，都可以接受。
其实我最担心的是孩子的语文成绩，而不是其他成绩。因为他的字进步不大，还是非常小，让人看着都替他着急。
而老公却盯着他最差的数学成绩看：“哎呀，LT的数学成绩怎么这么差？才87分，87分连及格都没有呢？这可怎么办？”
我笑：“就一次考试能说明什么？我就不信下次他的数学成绩还会这么差。再说了，数学老师（就是班主任）不是换了吗？既然是换，肯定就是强的换比较弱的，对吧？何必这样大惊小怪？这次要是他其他科考得不理想，我还会有点担心，数学一贯是他的强项，偶尔失利了，有什么要紧？”
听我这么一说，老公也不再说什么了。
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但我再次交代，虽然我们已经知道他的成绩和排名了，但我们还是要保持沉默，不要因为孩子考得不理想而责怪他，从而给他带来心理负担。而是要告诉孩子，考好考坏都过去了，高一是新起点，新进步，慢慢都会好起来的。
我很快就放下了，开开心心地在拍照。
但老公却很不开心，一直在研究其他同学的成绩，我嗤之以鼻：每次考试，关键要知道自己的长短处，以及今后努力的方向，而不仅仅是分数本身。如果只是一味地盯着数字看就有作用，那我们当老师的，岂不是把每个学生的成绩背下来，就可以达到目的了？
后来，孩子班级没有任何悬念地获得了第一名，我就说请孩子去吃牛排。
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但在吃牛排的过程中，我明确地告诉孩子，进了高中，尤其是像他这样的保送班，个个都是高智商的，高手如林，压力会更大，竞争也更大，一定要懂得发挥自己的优势，避开自己的短处，这样才能让自己做得更好、更强，而不是躺在过去的成绩上面睡大觉。
我相信，高智商的孩子（在和班主任短短的交流里面，他一再提到这个词，我也习惯了）一定猜得到我们已经知道成绩了，一定也知道自己考得不好，不然我一定会告诉他具体成绩的。
所以，我们谁也没有提成绩一事，只是开心地享用美食。
很多时候，做父母的点到即可，不过于深究成绩。毕竟万里长征才刚刚起步，不能给孩子太大的压力，虽然我们也希望孩子能够开门红，但是，希望仅仅是希望，现实还是很残酷的。
但愿，孩子下次的成绩能有比较大的进步，但愿孩子能在高中做更好、更优秀的自己！
