今天上班路上回忆起昨天晨晨打卡的场景。
我到家的时间有点儿晚，到他打卡的时候已经是晚上8点半了，而要练习的英语句子有点儿多，前后加起来有100句，有些句子是他新学习的，明显是比较生疏的。他看到那么多作业很是焦虑，所以希望自己每句话都能听一遍就完美读出来。
事情就在这里，你期望的和现实能做到的总是有差距的，他小小的心脏接受不了自己如此笨拙，连续读三遍没有读好就觉得很难以接受，边读边生气，然后情绪失控的大哭起来。
我和张先生在旁边安慰他，说他练习的已经够好了，已经算是新学者进步比较快的，而且在全班的平均水平之上了，刚刚开始学是需要多练习的等等，他还是无法平复自己的内心，描述那种感觉“读不好很生气，气憋在胸膛里，都想拿刀剌开胸释放出来……”
根据我对他的了解，觉得这会儿以他自己的能力已经无法控制住愤怒的情绪了，需要尽快呼唤出他的理智。
然后，我加重了语气，又调整了一下表情，不再说”宝宝乖“、”宝宝很棒“之类的话了，而是正经“训”他：
我们都知道，刚开始学英语，一次性把它说好、说对很难，原因之前妈妈告诉过你，一方面是英语里很多发音汉语里没有，我们需要通过训练舌头和嘴唇调整位置才能把那些音发准，而汉语是我们一生出来就给你创造的环境，你也是用了两年三个月才会说话，简简单单听一遍就能读准的话，就不需要老师在课堂上教那么多遍，还让你回来练习了。
另外，关于情绪控制问题，因为你抱有不切实际的想法，期待自己是个天才，所以对没有读好这个事情有那么大的情绪。你的注意力又都用来控制情绪，更没有办法读好了。
现在，如果你自己无法控制情绪，妈妈跟老师说今天不读那么多了，等调整好情绪再继续，你可以选择干自己想干的事情。
我们的目的是学会，不在意现在每句话能打多少分。
看着他忽然安静的看着我，眼神里充满了可怜，我又摸摸他的头，给他安慰，爸爸妈妈觉得你已经很棒了，每次都是全班前几名的表现，你不用一开始如此完美的要求自己，从不会到会需要一个过程，这个过程中我们看到了你每次都在努力，都在进步，这已经够让我们开心了。我们也希望你在这个过程中是开心的。
不知道他听懂了多少，后面打卡果然他状态好了很多，连续十几个新句子听一遍就能读准，这也是让我们很欣慰的。真希望他以后能成为一个会快乐，能感知幸福的人。
