（2014）又想起了儿时的那个梦，很清醒的梦——要朝着一个方向向前走，看看前方是什么。
后来真的这么干过，特别是到了一个陌生地方。是在南粤吧？或者顺山，或者沿水，就那么一直走着，不去想归途。
当然，这样的时候，最好有个伴。
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上学时，老师谆谆教诲、甚至无所不用其极，让学生学习，好多时候却适得其反。
成人后，无人督促，甚至无关功利，却孜孜不倦，夜以继日。
有年龄的关系，但就没有教育的问题吗？我们的教育有对学生生命的唤醒和共振吗？我们的教育有充分挖掘知识本身的魅力吗？
若还仅仅功利的关注分数和功用，人的很长一段时期必将是巨大的浪费！
