家庭教育是什么？家庭教育主要取消与哪些方面曾经有人说学校是教会孩子本领的家庭，是教会孩子如何做人的，是的，我们家庭教育的本质其实就是靠我们家长的影响力来影响孩子的成长轨迹，有一则故事，从前有两个家族，一个家族出来的都是有头有脸有智慧的人，他们的祝福就特别喜欢，学习就是一个知识分子，而另一个家庭他们的祖父喜欢酗酒，他们这个家庭主要的人也都是一些酒鬼，同样两个家庭生出来的孩子智商跟跌也都差不多，那么为什么会有这么大的区别呢？那就是因为家庭的影响所造成的。
跳广场舞的孩子
我们都曾在网上看过一个视频，一个小朋友熟练的跳到广场舞，他就是自己的奶奶亲手太大了，奶奶经常带她去跳广场舞，耳濡目染之下，自然学会了跳广场舞，如果是一个爷爷去带这个孩子，也许这个孩子就会学会在广场上写毛笔字。
影响力的形成
那么影响力又有哪些区别呢？影响力可以分为人为设计和原本存在，人为设计就是我们家长可以依照某个模板刻意的做出某些事情，让孩子看透我们想让他看到的事情，而原本存在的可能就是这个世界的最初形态，我们的主妇中的原始状态，这个是无法改变的，也只能让孩子心能接受。但是对于这些我们可以改变的就是提前意识到影响到好坏，对于那些不好的影响及时作出干预， 有意识的干预能够起到把控方向的作用。
人为干预的误区
那么对于干预我们应该注意些什么呢？过度干预 ，也就是对某些事情不断反复的强调诉说，这可能就会变成唠叨，让孩子对这件事情反而觉得反感了，甚至从而不闻，还有一种就是不良影响造成的过度依赖，比如陪作业养成依赖，当我们发现有这些不良影响的苗头出现时就需要及时避免不利影响的形成。
和坏孩子玩合适么
肯定会有很多家长会让自己的孩子和好学生在一起玩，远离那些坏孩子，那么真的和坏孩子玩没有好处吗？其实也不难和那些坏孩子玩，也许可能让他会变得更加聪明，同时我们孩子最终会进入社会接触各种各样的人，提前接触，这样的人也有利于孩子沟通能力的养成。
肯定你听说过这样一句话为什么同一个老师教出来的孩子不一样，今天听到了一个完美的解释，老师在上课的时候也是几个速度讲述知识，好学生以WiFi的速度下载，班长以自己的速度接听一般的孩子，以二阶的速度接受有些孩子以E网的状态下载，有些孩子甚至一上课就开启了飞行模式，甚至关机，那么自然老师传说的只是被接受的也就不一样了。
