因为爱，我们走到一起，爱孩子，爱我们的教育事业，我们都是盛世彩虹，都是那朵幸福的彩虹花，汇聚爱，传递爱，分享爱。我们为幸福，爱阅读，爱分享，爱成长。
春暖花开，开学了，我们要做幸福的老师 。每到开学季，我们时刻准备着，也学习培训着。今夜无眠，今夜注定是个幸福激动的时刻，我们跟着王菲老师，进行开学第一课的培训，收获着，快乐着。
室外锣鼓喧天，彩灯齐放，室内确是专心学习，忘我工作，激烈讨论，仿佛在品尝饕餮盛宴。今晚的学习我收获颇丰，跟着直播学习不尽兴，回看重放还是意犹未尽。
时老师作为资深主持人，暖场时做了精彩的呈现，和我们分享了彩虹花和石头汤的故事，感人肺腑，寓意深刻。彩虹花和石头汤都具有包容，分享，向上，理解等优秀品质。这不正是我们导教团队的每个家人吗，抱团取暖，合作共赢，取长补短，包容共处。也是我们美好的师生关系，理解，关爱，成长，进步。
让我们的教室亮起来，让每个生命闪亮。深入研讨了敞亮和亮明，开学第一课，征求孩子们和任课老师，家长的意见，亮明本学期班级的文化，制度，发展远景等，让每个学生充满自信，在春暖花开的世界里，开个好头。彩虹花团队的总体规划，成长目标，成长模式和晋级技能，让我耳目一新，信心满满。总体规划是爱阅读，爱分享，爱成长，关注导教团里每个家人，更关注每个孩子，没有老师的成长，哪有孩子们的成长呢。成长目标更让人振奋，助教，导教，导师，教练，每个角色，都承载着对学生的爱。不管是优秀人才还是新时代的大国良师，都是对教师成长的肯定。通过新颖的成长模式，不同的晋级技能，熬一锅美味的石头汤等的分享，让每个家人成长并幸福着。
又到一年欢乐开学季，王菲老师从传承的力量，“星巴克”的点子，语文地图，和寒假成果展四个方面，分享了她是如何上好自己的开学第一课。让我感受最深的是经典永流传视频《苔》的播放，让人感动，激荡人心，这就是经典的力量。支教老师梁俊用爱传播经典，孩子们用心演唱经典。学经典，爱经典，诵经典，唱经典，这就是经典的魅力，也是苔的伟大品质的体现。这正是白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。老师和孩子们是那么自信和执着。就像那些潮湿的角落，那些青苔也是有价值的。经典诗歌润物细无声，浸润着每个孩子的心灵。
其实像新学堂儿歌，也是非常不错的，简单，易学，易懂，能很快把孩子们带入经典的天空。还有王老师的语文地图做的特好，清新别致，思路清晰，逻辑严密，教师自己上课，也实用方便，有条不紊，环环相扣。对于学生，也会起到很好的示范引领作用。可以教育孩子平时每个章节学完后，制作小结的思维导图，既巩固旧知，也培养了总结归纳能力。
其实开学第一课，内容多样，形式不拘一格，适合自己班级就是最好的。包括昨天学习的让我们的教室亮起来，班级文化的制定，一定得结合班情和学情，得实用，得让学生参与。可以是励志的，讲讲韩国平昌冬奥会，我国运动健儿勇夺桂冠的故事，讲讲感动中国2017年度十大人物故事，这就是我们身边德育的很好素材。向每个孩子告知本期孩子们要养成那些好习惯。因为良好习惯，才能成就美好人生。强调安全注意事项。学校工作，安全无小事。在寒假成果展示时，可以适当给学生一些小礼品，作为小奖品，他们一定会幸福接受的。
小改变，大绽放，讲得特别真。在开学第一课，就要告诉孩子们，只要改变一点点，就会成就大我。只要成长着，就会使人生出彩。我们要像中医一样，从根源抓起。让每个孩子参与课堂。不能只给孩子碎片化的知识，要有整体观念。一节课，孩子学习知识多少不重要，学不会也不主要，关键看学生思维打开没有，是否参与课堂。我们不能教教材，而是用教材教。通过教材培养孩子学习能力和自信心，教材只是学习的载体，而不是唯一。教语文课，同样一个单元主题，我们找一些课本之外的例文，让孩子尝试阅读，真正培养阅读自信心和阅读能力。
读书有三个台阶，王老师讲得很透彻，只有大量的长时间的坚持，才会悦读，爱上读书，最后才能越读。读书也有四个层次，看书，诵书，读书，念书。读书的最高境界当然是念书了，读着，想着书中讲了什么，作者目的何在，才是最幸福的。
春暖花开，为了可爱的孩子们，我要做一瓣美丽的彩虹花，做一个幸福的老师!
