记录

假期第一天，慵懒的一天。计划进行家居整理。上午修炼完60s后放松看了两个小时的电视。中午简单做饭。稍作午休后开启了整理术的练习。

从衣服开始整理，先将所有的衣服集中，然后进行筛分，询问当下自己的内心哪些是要，哪些是不要，哪些是待定。断舍离有五个原则：不需要，不合适，不舒服，不心动，一年未用。根据这五个原则留下需要的，合适的，舒服的，心动的。取舍后再进行分类，上装，下装，外套，袜子，内衣等等。最后进行收纳。衣服的定位确定为衣柜，原来只是作为被子的储物柜，现在重新做回衣柜。衣柜的分类确定为左边挂区全部为当季，右边层式为过季衣服。摆放方法是衣服全部采用挂式，袜子内衣放储物柜。

再整理书柜。把原来放衣物层柜改为书柜，所有的谦宝的书集中到一起。课外阅读在右边柜子。书桌上书柜全部为学习书籍，伸手可及的位置为课件和作业工具书。依次往上为备用本子，美术材料，手工材料，书法材料等等。

最后整理玩具柜。将客厅的玩具全部集中，先进行断舍离，有了书本的决断力的练习，娃娃的取舍就变得没那么困难了。有些待定的我都给予她一个月的时间期限去思考或送人。还有些小物件的玩具比较费时间，到了晚上七点没力气了，留下很多待定。

整理是个大工程。五一劳动节成了真正的劳动节，累死宝宝了。

反思

周周课件内涵没有完全内化，还得看着笔记要点进行整理。

决断力还需提升，孩子的决断力需要整理中不断提升。整理效率需要提升。

整理还没得到爱人和公公的支持。说服他们5.1一起回汉口整理。

总结

1.利用碎片时间补听完周周老师课件，补完笔记。

2.制定5.1小目标，得到家人支持，整理汉口家居。让当下生活品质得到提升。