开学之初，校长室语重心长地对我说，好好抓好学校的科研，然后给了我第二个中层职务的兼职，让我成为教研室主任。我感受到学校领导对我的信任又感受到责任的重大。这次培训不仅仅为我们提供了很好的学习信息化教学能力的机会，也为我们提供了与同行交流讨论的机会。我的感受是兴奋、钦佩、震撼、沉思......信息化教学设计比赛的成功是团队的成功，一个人走得快，一群人走得远，希望我们能凝神聚力，携手追梦，圆我校教师信息化大赛成功的梦。 让我记忆深刻的是由浙江省科学研究院主办，杭州市临平职高组织举办的信息技化教学能力提升培训给人的感觉组织高质量、服务高规格、技术高水准。本次培训为期4天，2019年3月22日-25日。由俞佳飞老师主持，并特邀著名专家姜丽萍教授进行信息化教学专题讲座《从职业院校教学常态谈教师教学能力提升》，以钱锋老师等国赛一等奖6为选手介绍和展示了自己参赛作品的教学设计。来自教学软件与网络平台的几家产品介绍负责人向我们介绍了高教数字化资源、101教育PPT、蓝墨云智能云教学、雨课堂等云软件和平台的运用。来自全省约200位骨干教师接受了培训并积极参与讨论。培训通过四个模块提高教师信息化教学应用水平，分别是：信息化教学理念与模式专题讲座、我省教师历年优秀作品回顾、信息化教学优秀作品分享、优秀教师风采展示、使用教学软件及优秀网络空间展示。学习信息化教学设计，学习智慧教学平台是实现教育信息化的地基，所以掌握实践操作技巧是在信息化教学的万里长征第一步。我真正明白了“信息化教学”。懂得了：信息技术是个万能的锤子，但是我们需要的钉子在哪里呢?也就是说，因为信息技术的发展，我们从网络中可以获得的东西多了，但是这样也是一把双刃剑，我们怎么样从这个海量的信息中获得自己想要的钉子呢?这就是需要我们老师有实践实效性的知识，和对知识的处理。而优秀的教师更是一个机智，策略，技能的存储者和筛选技术和工具及资料的决策者。这次培训不仅仅在掌握先进的信息技术知识，还增加了优秀教师的实战这次培训不仅仅在掌握先进的信息技术知识，还增加了优秀教师的实战教学设计展示操作，我们学会了更好地使用各种软件来支撑教学，让我们知道自己的不足，更好更快的完善自己。
一、我的三个苹果（收获）
1、更新了观念 通过培训，我了解了更多的教育教学理论、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、提高了能力 通过培训我在云平台、智慧教学软件有效运用方面有了较大进步，我浏览了一些信息化网站。
3、开阔了视野培训让我认识了很多教育中值得学习的榜样，开阔了视野，感受到信息化教学的魅力。同时为今后的工作打下了坚实的基础，培训学习不但让我学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
二、我的三个洋葱（问题及反思）
1、学习中“听听激动、想想感动”，还没有行动。
2、大脑无法完全跟上专家和优秀教师的节奏，笔记不够细致，拍照来不及。
3、“沉”下来思考不够，对比我的教学，我课堂反思太少，询问学生体验太少，我的改进太少，信息化不够，有时又刻意信息化。
三、我的三个红心（感恩）
1、感恩主办方，尤其是临平职高所有承办会议的工作人员，重点是俞佳飞老师。
2、感恩所有的专家、优秀教师、分享嘉宾，带给我们全新的理念、技术、工具、平台。
3、感恩学校给我这个学习的机会，让我有向同行学习的机会。信息化技术作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的信息化技术作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的，掌握一定的计算机多媒体技术，提高自己的信息化教育水平对教师来说势在必行。可以说每一天的培训都使我在观念上有一个更新。总之，信息化教学设计和课堂教学的培训，为教师的专业发展搭建了广阔的平台，为教师队伍建设提供了新的模式。我将不断总结和研究，争取在以后的培训中取得更大成绩，力争在教学中有更大的进步。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。我知道，一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。在今后的教学中，我要用信息化技术来服务我的教学，提升我的教育教学质量。
