平瑞青 坚持分享
第 543天(2019.2.21)周四
今天是学生返校的第一天。师生都进入了紧张的工作和学习状态。上午教师要统计学生的返校情况，检查孩子的寒假作业，开展学期初的第一节读书交流会，上好开学第一节课。
又接教导处通知，教学设计没有上交的老师抓紧时间交。我没有交，是因为我去学习啦，没有时间准备，为了应付检查，需要抓紧时间打开电脑开始整理。先不求高质量，整理的就快些，随后再细致的复备。
完成了这项任务之后，然后考虑到自己去学习了三天还没有写请假条，抓紧把请假条补上。到教导处去写请假条时，我给杨主任说，这一次的收获不仅是自己成长，而且还给学校带来了一本小学高年级心理教科用书，即王丽珍老师送给我们的教材，杨主任点了点头，她很支持我的学习。这里非常感谢杨主任的支持，让我写了公假条。再次对杨老师表示感谢！
一切完毕。回到办公室抓紧备课，下午要按课程表正常上六年级两班课，我在设想新学期第一节课怎么上？
考虑先列一个提纲：第一个板块设计感受假期生活一一用词语描述你的真实感受。并分享理由。第二个板块设计出示“六年级”三个字让学生由此进行想象一一语言描述。紧接着我又在由六年级这三个字的后面加了三个字“的日子”，即“六年级的日子"。让学生围绕主题并配上插图进行想象，表达自己的感受。
上完课之后，学生的反馈，举几个例子：
六年级的日子：我想到了与好朋友玩的画面，但一想到快毕业了，见不到他们了就不想毕业，网上一句话，就算初中的男生再帅也比不过小学的傻子。就算初中的女生在美，也比不过小学的疯子。也对，因为我们在一起玩了六年！！！一一曲帅莹
六年级的日子： 六年级的日子快毕业了，但是离不开我的朋友，她们已经和我相处六年多了，不由想到了她的名字一一张栩菲加油吧，希望上初中还能见到你时，是你给了我勇气，所以我不能忘记。一一李一丹
六年级的日子：在最后的一年里，我要创出自己的辉煌，别让自己做出遗憾的事情，小学我爱你。一一牛柯雨。
六年级的日子：大家都在拼命复习，埋头写作业，为了迎接那即将升学的考试场景。一一习文豪
六年级的日子：和从前一到五年级一样的日子。只不过可能放学比一到五年级晚，但是都是一样的两点一线。一一郭祺豪。
六年级的日子：六年级就剩下最后一学期了，他将会很紧张，这是我们人生中迎来的第一次大考。关系着我们的未来，大约百十天，以后我们就要和同学分别了，可能再见面的日子会很少。六年级的日子是忙碌的，上学期临近期末，每天都是在做卷子，晚上睡得很晚，早上还要早起；六年级的日子是快乐的，刚上六年级还没有太多事，周末就可以联系着一起出去玩；六年级的日子是满足的，每天除了上主课，还可以上副课进行放松，同学之间相互认识需要一年，可是分开时仅仅需要一张试卷。
想象六年级的日子：我脑海里出现了同学们在课桌上奋笔疾书的画画，从而想象出六年级的日子很紧张。同学们都在努力的学习，争取上一个好的初中。六年级的日子，学习时间长了，玩的时间少了，起得比以前早了，睡得比以前晚了，黑眼圈也许会加深了。一一王友辛
同一个主题，孩子都能从不同的视角去联想，并配上不同的插图，呈现生动的场景，真是世界多元。
开学的第一天，感受很多！
