互联网改变社会，手机改变人类。自1973年世界第一部移动电话诞生以来，手机的普及风驰电掣，一日千里。智能手机经过90年代的“问世黎明期”，到2000年前后的“商用机扩大期”，发展到2007年以后的“大众普及期”，手机已经成为人们的一个器官，如影随形，如胶似漆，须臾不离，难舍难分。人们对手机的好恶是爱恨情仇，一言难分，“爱也悠悠，恨也悠悠”，“成也萧何，败也萧何”！
对于我来讲，手机之利还是大于弊的。恰如十九大报告中所讲：“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。”以前我遇到不认识的字，会随手查阅字典。但有时候字典不会随身携带，当遇到生僻字时，一时找不到字典，心中难免会着急尴尬。但自从有了新华字典APP，这个问题就迎难而解了。遇到拿不准的字，点开APP，输入难字，立见分晓。俗话说，“物不如新，人不如故”。自从有了这个宝贝，纸质字典就渐渐受到了冷落，“弃捐箧笥中，恩情中道绝”。字典虽不常用了，但我并没非绝情，时时也会想起那些可爱的字典，常常会泛起一些美好的回忆。
小时候，家里没有字典。我有一发小，他哥哥在福建当海军，大慨是一个副营级军官。有一次他哥哥来家探亲，带给他一本《小学生字典》。这本字典不同于寻常的字典，有组词、造句、近反义词等功能，对于小学生来说，非常新颖，非常实用。见到这本字典后，我心生喜爱，羡慕无比，有事无事常去他家跑，找他玩，“醉翁之意不在酒，在乎翻阅字典也”。时间长了，或许是他不喜欢学习，也许是慷慨大方，要么是出于发小纯真的感情，后来他居然送给我了。得到字典后，我真是如获至宝，珍爱有加，学习也变得更加努力了。我现在尚能握管，此字典之力也。
《小学生字典》犹如一盏明灯，点亮了学习的兴趣。
参加工作后，工作平平，没用什么成绩，好多年没有受到过表彰。90年前后，人们对于荣誉的重视程度没有现在这么炽热，“县优”对于乡镇初中来说是珍希品种，凤毛麟角，每两年才评选一次，一次也就是二三个名额，大多数都给了民办教师，好照顾他们转正。就连镇级荣誉也是非常珍贵，大多倾斜给毕业班教师，常人难以企及。有一年，不知道是真干出点成绩了，还是领导出于关爱照顾，我破天荒被评为“镇优”。全镇表彰会在原虎园部队弃置不用的营房内召开，奖品是一本《现代汉语小词典》。这是商务印书馆出版、中国社科院语言所编纂的小词典，精华毕呈，系统新颖，轻巧灵便。因为这本词典有点小意义，而且编排合理，规范实用，于是就成了我书桌上的镇桌之宝。从此以后，我读书的兴趣也渐渐浓厚起来。20余年间，《小词典》与我朝夕相伴，解难释疑，历久情深，俨然如第二伴侣。
《现代汉语小词典》开启了我的读书生活。
2004年，我到县人事局办理学校的组织机构代码证。因办证工作人员出差外出，于时一位高副局长亲自办理。当看到这位局长大人在操作微机时，居然用五笔输入法，大为吃惊。心想位居高官，事务繁忙，年龄偏长的领导都能用五笔，吾辈年富力强，心有余闲，“彼人也，我亦人也，彼能会，而我何不能会？”自此决心学习五笔打字法。先到书店买来王永民的五笔字根表，接着开始背口诀，记键盘，学拆字。口诀“王旁青头戋五一”“土士二干十寸雨”这些字根还好背，键盘26个字母盲打也能行，关键是拆字难。面对一个个熟悉的汉字，茫然不知所拆。焦急之下，恰好在书店偶然发现一本四川辞书出版社的《万用学生字典》。这本字典冠名万字，功能强大，具有查英语单词、查五笔、查笔顺、查组词造句、查著名古诗词等功能，不愧是万用字典。对于小学生来说，用途非常广，实用性非常强。但对于我这个成人来说，却仅仅是为了查五笔，有点大材小用。不惜重金，买了一部。从此，象着了谜一样，发奋练习，见字就拆，“不疯魔,不成活”，历时半个月，大功告成。
《万用学生字典》成了我学会五笔打字法的一把钥匙。
前些年，年级中流行图书角。我在高三年级见到一本古典名著珍藏版《史记》，这本书纸质粗糙，错字连篇，明显是盗版书，虽是盗版，但所选内容却是菁华，原白文对照阅读非常易懂。受其影响，我买了一本正版《史记》。买到书后，发现要想阅读文言原文太困难了，生僻字、繁体字接二连三，文言句意似懂非懂，个别篇目犹如天书，如堕五里雾中，不知所云。听别人说，要想阅读古典文学，《康熙字典》是必备。县新华书店里有这种字典，高大上，煌煌可观，藏之于专柜，价格昂贵，非我所属。恰值“双十一”，淘宝上有上海辞书出版社标点整理本《康熙字典》，价格在百元之内。于是在小崔好友的帮助下，网购一本。此书以道光王引之订正本《康熙字典》为底本，参校别本，重新横排出版，全书逐句加标点，查阅很是方便。有了这本法宝，从此我阅读《史记》也顺畅方便多了，大体能管窥太史公的名山之作了。
《康熙字典》成了我学习古代文学的亲密陪伴者。
字典，现在除了学生、学者们还在案头继续使用外，大部分人都将其束之高阁，放之于书柜了。但小小字典，却典藏着我阅读生活的点滴记忆……
