21004 冯伟贤vicky

现在越来越多的家长认识到什么是绘本，读绘本的好出。但是，读绘本有什么用？？对于这个问题，很多妈妈的答案是让孩子从小养成热爱阅读的习惯，让孩子在绘本中学会知识，让孩子在绘本中懂得道理......而我在《幸福的种子》里找到了一个答案：绘本作为工具只是其中一个功效，最终要的是，绘本作为媒介，可以拉近亲子关系。在陪伴孩子阅读的这段时光，我相信是父母与孩子最美的时光之一。

是的，相信不少绘本讲师都遇到很多家长问：我宝宝最近不喜欢吃饭，有哪本绘本推荐的吗？我宝宝最近脾气很暴躁，有哪本绘本推荐吗？......松居直先生在《幸福的种子》里也提到：有不少家长认为，从孩子很小的时候起就念绘本给他们听，可以帮助孩子早一点读书，识字，养成阅读的习惯，提高文字能力，同时培养高尚的情操并扩大他们的知识面。这些冠冕堂皇的理由往往使父母无法轻松地讲故事，从而使图画书失去了其最终要的功能--带给孩子快乐。

是的，家长都把绘本当作是工具，给孩子念绘本的时候，要么草草了事，要么不断提问，要么读完后让孩子总结陈述等等。试问，换作是您，每次读书都让你写1万字读后感，写不出来还得惩罚，您还会喜欢阅读吗？己所不欲，勿施于人。不要让绘本变成了虐待孩子的刑具！

还有一种情况，当孩子现在不想看书，可家长觉得必须现在看，就强制命令式，而 不是用一些方法引导孩子。如果阅读不是一件快乐的事，孩子怎么会喜欢看书呢？

给孩子阅读绘本，不应该应付式，也不应该指导式。松居直先生说：绘本不是教科书，更不是问题大全，它应该是孩子的快乐泉源。

作为家长能做的，是让阅读成为一件快乐的事，而不是一件“有用”的事。找到孩子的兴趣点，让孩子和书链接起来。

而您也许会问，那竟然读绘本“没有用”，那读来干嘛？

亲爱的家长们，想一下，当您坚持每天和孩子亲子共读，孩子每天依偎在您的身子上，听着您给他们讲那：“好久好久以前.....”的故事，您和孩子都傲游在故事的世界中，这种父母和孩子说话的最佳方式，不正是最好的亲子沟通吗？看到孩子欢喜的模样，不正是父母生儿育女的喜悦吗？哪怕以后孩子长大，您和孩子都还记得亲子共读的那段美好时光，那不正是读绘本的的最大用处吗？