在波兰的国际肖邦钢琴大赛中，傅聪获得第三名的好成绩。或许是个人的其他考量，或许是个人感觉瓶颈到了，所以傅聪在同年的5月给中国文化部的信中提到：想要换个老师，并前往苏联学习。傅雷先生在得知这件事后，表示极为震惊。但是还是表示了接受，并希望傅聪对这一决定予以严肃考虑，并给出了一系列的思考与判断，帮助他做出选择。
以下，仅以非具体形象术语予以解释：选择分为A与B
选择分为三部分：
一、正方：1、 A是否合理 ？ A 的缺陷是否你前进的很大阻挠？
2、A（到目前所见或你可以预见）的结果是否让你满意？
3、A的结果如果不够理想，是不是因为我的理解或操作等个人原因？
4、A是否有重大的缺陷？
5、A的重大缺陷是否是时间可以解决的？
6、A的前景是否过于单一？
7、选择A方案所获得的环境怎么样？
二、反方：1、B是否一定更好？（在最重要的方面）
2、假设采取B，到现在是否会有更好的结果？
3、对B的理解是否正确 ？认识是否全面？
4、Ｂ是否有某一重大的优势？（在Ａ的缺陷处或其他地方）
5、B能否使我更快的到达目的地？
6、B是否有更广阔的前景？
7、B选择的所处环境？
三、其他：1、A的缺陷是否是你目前前进的障碍？
2、目前来说，不够理想的情况是因为A的缺陷吗？
3、对（远和近的）下一阶段的目标，B选择是否也更好？
4、从开始到现在，你对A的看法是否发生了重大的改变？
5、两边的环境对比
希望在以后的某一天，我能够用到这个模型！！！
