一、个人简介：我叫杨火霞，1995年7月参加工作，本科学历，中小学一级级教师，今年担任四年级的语文教学和道德与法治工作。自从教以来，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己。在思想上，拥护党的领导，执行党的教育方针政策。在教学工作中，能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的教学理论作为指导，更好地进行实际的教育教学工作。在班级工作管理中，认真负责，关心学生。曾荣获“伊川县师德“洛阳市优秀班主任＂。
二、个人检测、剖析
我校把“学校要高质量发展，我能做什么？”“教师如何落实立德树人根本任务？”确立为我们共同的研讨主题，根据这个主题来开展“强思想、转作风、聚合力、创一流”思想作风大讨论活动第三阶段工作。通过第一、二阶段的学习，结合工作实际我进行自我检视、自我剖析，发现自身的短板和问题及整改措施和努力方向，现汇报如下：
一、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
二、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师
